好句六年级摘抄适合仿写 第1篇
六年级仿写诗歌大全
《这条路》
这条路的尽头，会有充足的阳光吧？
可爱的燕子啊，我们去走这条路吧！
这条路的尽头，会有广阔的草原吧？
欢快的马儿啊，我们去走这条路吧！
这条路的尽头，会有美丽的花园吧？
勤劳的蜜蜂啊，我们去走这条路吧！
这条路的尽头，一定会有什么吧？
大伙儿一块儿去吧，我们去走这条路吧！
《这条路》
这条路的`尽头，会有广阔的大海吧？
荷塘里的青蛙啊，我们去走这条路吧！
这条路的尽头，会有大片的沃土吧？
孤单的小苗啊，我们去走这条路吧！
这条路的尽头，会有繁华的都市吧？
大山里的人们啊，我们去走这条路吧！
这条路的尽头，一定会有什么吧？
大伙儿一块儿去吧，我们去走这条路吧！
《想变成》
想变成一只鸟
开始快乐的飞翔
无论飞到哪里
都沐浴温暖的阳光
想变成一匹马
在草原上奔驰
无论走到哪里
都能踏出一路芬芳
想变成一轮圆月
挂在天上
无论何时都闪耀着银光
给人们带来美满与安详
《雨薇和一萌》
一萌对雨薇说：
你写的字真漂亮。
雨薇微笑了，
是吗？
将来我要做一位书法家
雨薇对一萌说：
你跳的舞真好看。
一萌挺自然，
可能，
我将来要做一位舞蹈家
《妹妹》
妹妹喜欢美术
喜欢画画
她常常跟我一起画画
她不累也不喊
她更不哇哇大哭
妹妹不喜欢体育
不喜欢跑步
无论我怎样邀请
就是不出来
躲在哪个角落
你找也找不到
《坚强的小蚂蚁》
阳光下
蚂蚁们
扛着一颗颗
沉重的食物
在地上土堆里爬着
开始运食物
走在路上
翻进土沟
又爬起来
接着扛
小蚂蚁一直在坚持
《雷锋》
祁祁跑的直喘气
向大家报告好消息
雷锋来了
雷锋来了
雨薇站在椅子上
看不见雷锋
急着找
雷锋在哪里
雷锋在哪里
不知道
自己就是雷锋
《夏天》
风跑的直喘气
向大家报告好消息
夏天来了夏天来了
大树摇晃身体
看不见夏天
就踮起脚尖急着找
夏天在哪里夏天在哪里
大树不知道自己就是夏天。
《雨薇的生日》
祝你生日快乐
希望你可以快乐的过生活
愿你的生日
是你的一个快乐的开始
是你的一个全新的开始
希望你能健康的生活
努力的学习
做一个幸福的女孩
《生日快乐祝福诗》
我祝愿每一个同学的生日
都能过上快乐开心的日子
快乐和大家一起分享
才是最快乐的事情
一起成功做一件事
我们开心又快乐
希望每一个同学生日
都能美好度过
《英语老师生日快乐》
祝您生日快乐
我知道此时
您一定在盼着有人向您祝福
我们也会如同你的家人一样
向你送祝福
我希望您每天都快快乐乐的生活
如果您有不开心的事
我们会跟您一起分担
《生日快乐》
祝福王丽娟老师
老师你一直都很用心的教我们
每当你在给我们站着上课
我能体会到你的辛苦
今天你生日啦
我们祝福你
越长越年轻漂亮
也要送你一份礼物
把我们的祝福都送给你
生日快乐
周一，
愁是一节体育课。我在这头，操场在那头。周二，
愁是一节劳动课。
我在下头，老师在上头。
周三，
愁是一节作文课。
我在这头，作文本在那头。
周四，
愁是一节艺术课。
我在外头，画笔在里头。
周五，
愁是一节手工课。
我在这头，椅子在那头。
好句六年级摘抄适合仿写 第2篇
1.生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大，生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实，生活的乐趣在于追求，生活的安乐在于平淡。
2.凡事不论成败，只要经历。这一生，本就是为了不输给自己而已。
3.岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。
4.没有运动，生活等于昏睡；没有思考，生活等于盲从；没有节制，生活等于毁灭；没有快乐，生活等于凝固。
5.宽容润滑了彼此的关系，消除了彼此的隔阂，扫清了彼此的顾忌，增进了彼此的了解。
6.当你对自己微笑时，世上没烦事能纠缠你；当你对自己诚意时，世上没人能欺骗你。
7.人生好似调味盘，酸得是惆怅，苦的是锻炼，辣的是过程，甜的是成功。
8.过于欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。
9.倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒播种耕耘，直到收获的那一天。
10.事物是辩证的，当你得到一些东西时，同时也会让你失去另一些东西；当你失去一些东西时，同时也会让你得到一些东西。
好句六年级摘抄适合仿写 第3篇
1.天空的繁星零零散散，仿佛即将毕业的我们，零散却落在同一片天地。
2.在六年的时光里你我有泪一起流，有笑一起分享！愿你像一条小河，勇往直前，一直流向知识的海洋。
3.你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。
4.面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。
5.每个人都有自己成长的历程。从呀呀学语的儿童，到风华正茂的中学生，到将来走向社会，成为社会的有用之才，每一个成长的过程都饱含了我们奋斗的汗水。
6.我们是幸运的，逢上这好时光；我们有灵气，去把握时机，未来在我们身上。
7.看着今天的孩子们，他们朝气蓬勃，兴高采烈，对未来满怀信心，充满希望。六年前的稚嫩的小苗苗，现在已经长成了一颗生机勃勃的小树。
8.功夫自难处做去，学问从苦中得来。
9.我们童年的记忆留在校园中，我们挥手告别时，请记住我们真诚的友谊。
10.成功的道路充满了荆棘和坎坷，没有人能随随便便成功，成功的路上又是漆黑的，孤独的，只要你心中有一盏灯永远亮着，再带上你的的勇气大胆去闯，走到后谁才是胜利者！
好句六年级摘抄适合仿写 第4篇
1.冰雪刚刚融化，小草就像一群活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个嫩绿的小脑袋，那么细弱，那么娇小，但它们不畏严寒，迎着春风跳起欢乐的舞。
2.一棵棵小草从酣梦中醒来，它们破土而出，舒展着它那幼嫩的绿叶。
3.含羞草发芽了，长出了幼苗。那幼苗又娇又嫩，被风一吹，摇摇摆摆，像个刚学走路的小姑娘。
4.一到夏天，蒿草长没大人的腰了，长没了我的头顶了，黄狗进去，连个影也看不见了。
5.凛冽的寒风把可怕的冬天请来了，小草的身躯被寒风吹萎缩了，但是，它的根部却像一条条蚯蚓似的，深深地钻进泥土里。
6.你是我记忆中的一粒珍珠，心里天幕上的一颗明星。
7.秋天，野草被风吹得渐渐变黄，草地变成了金色的海洋。
8.小草给春天增添了勃勃生机，增添了新的光彩。不管是在贫瘠的土地上，还是在高山上.石缝中，都能见到它翠绿的身影。
9.沙岗上长满了茂密的茅草，已是初秋时节，草势少了锋芒，开始枯衰冷黄，在风中更显得柔软无力。
10.茸茸的绿草，随着地形的连绵起伏，直达天际，像是给大地铺上了一层厚厚的绒毯。
好句六年级摘抄适合仿写 第5篇
一、忌话题脱离
话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，_失之一词，谬以千里_。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。
[例l]仿照下面排比句的句式，以_月亮_和_海鸥_作开头，写两个句式相同的句子。
什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说：枝头斗妍的年龄最理想；月亮说： ；海鸥说： ；太阳说：燃烧的青春最辉煌。
[误例]月亮说：我放射的光芒最皎洁。海鸥说：我雄健的舞姿最美好。
[分析]在给定的例句中，前四个问句已明示了下文回答时的陈述对象应该分别是_年龄”“心灵”“人生”“青春”，并在回答的例句中，“鲜花”对应“年龄”，“太阳”对应“青春”，所以“月亮”和“海鸥”应分别和“心灵”“人生”对应，仿写时应以“心灵”和“人生”作为陈述对象。而误例中“月亮”“海鸥”回答的是“光芒”和“舞姿”，这样就和题目中规定的陈述对象不合，这就是脱离话题。
[参考答案]月亮说：坦荡的心灵最明亮；海鸥说：搏击风雨的人生最美好。
二、忌结构不一
仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。
[例3]仿照例句的格式，任写一种事物。
教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。
[误例]父亲额头上淌着汗水，啊，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？
[分析]首先分析给定的结构形式，然后确定内容。例句的结构格式是_事物+否定+想象_，并且最后一个分句用了比喻的形式，且有其象征意义。而误例中首先没有用否定形式，并且后一分句没有用比喻形式，再次，后一分句用一反问句，也不符合例句中的陈述语气，因而仿写不符合要求。
[参考答案]教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。
农民的脚下泛着黄泥巴，不，那不是黄泥巴，那是农民播下的希望的种子。
学生的面前堆着厚厚的一摞书，不，那不是一摞书，那是学生砌下的通向成功的阶梯。
三、忌修辞不符
修辞作为一种表达手段，仅仅限于能够识别某些修辞格，显然是不够的，而仿写句子着重在_运用_上考查修辞格，也正符合《考试说明》中提出的_正确运用常见的修辞方法_的内容，对促进学生语言表达水平的提高，有很好的导向作用。仿写前应分析给定例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张，或对偶或排比等，必须严格遵守。
[例5]依照下面两个比喻句的句式，以_真诚_开头，写两个句式相同的比喻句。
人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。
真诚____，____；真诚____，_____。
[误例]真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领着我们漫游天际；真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。
[分析]运用比喻，喻体必须恰当；另外，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列关系，在每一个比喻句的内部，前后的语意又必须衔接。如将_人生_比作_爱出谜语的顽童_下面紧接着就写出其_爱出难题_；如将_人生_比作_旅行_，_理解是前进的火把_，说出了理解在人生道路上的重要性。而误例中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解释语不搭配，因而不合要求。
[参考答案]真诚就像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。
四、忌色调不合
色调，即色彩和格调。仿写的句子同例句要色彩和谐，不论语境色彩还是感情色彩；除此之外，仿写的句子立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性。相对于前三项要求而言，这是一项比较高的要求，不仅要求学生正确运用基本的语言知识，掌握基本的语言操作技能，而且要求学生具有一定的审美情趣。
[例7]依照例句的格式，根据提供的开头，仿写句子。
如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。
如要没有理想，人生就像____，____ ,______。
[误例]如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。
[分析]仿写的句子结构形式一致，属于假设关系的复句，并且也运用了比喻修辞格，点明了理想对人生的指导作用。但是整个句子缺乏美感，趣味不高，因而不合适。
好句六年级摘抄适合仿写 第6篇
1.天使的翅膀碎了，落到人间，成了我们的忧伤；诚信的被囊抛了，散到世上，成了撒旦的魔杖。
2.失去的我们不妨让其失去，因为它可让我们少些惆怅；得到的我们不妨少些满足，因为它可让我们多些清醒。
3.人生中最艰难的是选择；工作中最困难的是创新；生活中最痛苦的是自扰；做人中最苦恼的是委屈。
4.船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。
5.人生中的乐趣是奉献；思维中最美的花朵是智慧之花；前进中最快的脚步是继续；朋友中的记忆是笑声！
6.闭上眼睛，清理你的心，过去的就让它过去吧，用心甘情愿的态度，过随遇而安的生活。
7.为什么越对一个人好，那个人就越不懂得珍惜。
8.别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不好回头，只要你勇于应对抬起头来，就会发现，分数的阴霾但是是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
9.有了执着，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了执着，孤单可以演绎成一排鸿雁；有了执着，欢乐可以绽放成满圆的鲜花。
10.很多事情过去了，心境却不被遗忘，这大概就是回忆的价值。
好句六年级摘抄适合仿写 第7篇
1.生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，正因哭一场并不影响赶路，反而能增添一份留意。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，正因笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
2.生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
3.人生虽然只有几十年，却决不是梦一样幻灭，只要追求真理，便得永生。人生不是燃烧的蜡烛，而是举着的火炬，我们必须把它燃烧得光明炽热，传给下一代的人。
4.成熟是一种素质，一种源于心灵表于行动的素质；成熟是一种能力，一种自我约束自我管理的能力；成熟是一种态度，一种对任何事物都保持冷静的态度；成熟是一种心境，一种能看淡一切，万事淡如水的心境。
5.记不清有多少个夜晚，在我翻阅纸张的指间滑落；记不清有多少支蜡烛，在我的凝视中化为灰烬。逝者如斯，我时时刻刻会听见自我对性命的余音，感到岁月的流转在渐渐稀释我的年少无知，我愿自我是一只上足了发条的时钟，在昼夜不停的流转中留下自我充实的每一刻。
6.如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花；如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的白云。
7.当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。
8.生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。
9.钟爱阳光的味道，钟爱阳光折射的光线散发出五光十色的梦境，暖暖的色彩，如透明的音符在指尖跳动，心动而悠然，清浅而明媚，看时光缓缓慢移，看青葱年华逐渐隐去，岁月又曾添了新的色彩，一寸光阴，一程情绪，一种思绪，一层断章，安静的停歇在岁月的一角，用纤瘦的十指触摸阳光的暖意，感受生活的点点滴滴，原来，世间还是如此美丽！
10.让我们挥起沉重的铁锤吧！每一下都砸在最稚嫩的部位，当青春逝去，那些部位将生出厚晒太阳的茧，最终成为坚实的石，支撑起我们不再年轻但一定美丽的生命。
好句六年级摘抄适合仿写 第8篇
1.努力奋斗，天空依旧美丽，梦想仍然纯真，放飞自我，勇敢地飞翔于梦想的天空，相信自己一定做得更好。
2.我站得太久说的太久了我自己都累了，你怎么还是听不懂？我写的太多了写得太久了我自己都累了，你怎么还是看不懂？
3.冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。
4.成功不会向我们走来，我们必须走向胜利；智慧不会向我们走来，我们必须勤奋思索；快乐不会向我们走来，我们必须用心体验。
5.十步之内，必有芳草。而英雄，却常常难以用距离或时间的密度来衡量的。
6.快乐和幸福那么相似，可是快乐就是幸福吗？
7.盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。
8.每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
9.踏过一片海，用博识的学问激起片片微澜；采过一丛花，正在聪慧的碰碰外送来缕缕清喷鼻；无过一个梦，决定从那里启程。
10.机会靠自己争取，命运需自己把握，生活是自己的五线谱，威慑呢们不亲自演奏好它？
好句六年级摘抄适合仿写 第9篇
1.时间飞逝，一转眼六年过去了。想起我们在这六年里一起嬉戏，我的眼泪就不由的落下来。因为我们知道我们初中不一定在一起。我希望胆小将成为你的回忆，陪伴你的是勇敢和信心，只有这样才能做好每一件事。愿我们的友谊长存！
2.在这个浓情四溢的初夏，我们秉承母校的优良传统，从这里出发，扬帆远航。
3.毕业了没有难过不舍没有遗憾，因为相信你们以后都可以过的很好。
4.校园里留下了童年的脚印，在校园的角落里，都留下了真挚的回忆。再见吧，朋友。
5.小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。
6.如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。
7.把毕业作为新的开始，让情意留在心的深处。带着童年美好的回忆，走向未来广阔的蓝天。
8.难忘，黑板前，老师那洪亮的讲课声和那熟悉的动作；难忘，老师的声声教导，带给我们的温暖和喜悦；难忘，班会上师生们自娱自乐，欢歌笑语回荡在教室的上空。
9.成功的秘诀，在于对目标坚忍不拔。
10.毕业季，祝福递；莫伤离，互珍惜；同窗情，记心底；忆往昔，美好记；前路广，愿顺利；天涯离，难相聚；好朋友，多联系！
好句六年级摘抄适合仿写 第10篇
语文是芳香浓郁的咖啡，让人馋涎欲滴；
语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；
语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺；
语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；
语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；
语文是美不胜收的景致，让人流连忘返；
语文是拂面不寒的杨柳风，让人神清气爽；
语文是意境深远的画卷，让人惊叹不已；
语文是旋律优美的音乐，让人沉醉其中；
语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；
语文是高深莫测的夜空，让人浮想联翩；
语文是别有洞天的迷宫，让人百思不得其解；
语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。
语文是一望无际的大海，让人心旷神怡。