13点半用英语说说 第1篇
最流行和最受好评的几本参考书，我或多或少都用过，主要有朱伟写作宝典、王江涛考研英语高分写作：
【此书优点】：潘赟提出了“九宫格的”的作文写作结构，提出将大作文分为三大段落和九个小部分，每一部分都可以塞进去对应的内容，可以帮助我们搭建好全文的框架体系，让我们知道什么地方写什么内容。
【此书缺点】：九宫格的写作结构还是很好用的，让我对大作文的整体框架有了更清晰的认识，知道每一个地方应该写对应的什么内容，对我的帮助很大，深受启发，但是这本书中的写作方法难以上手。潘老师提出的举例论证法，因果分析法、对立观点分析法三种写作方法，这三种方法切入真题都比较难，完全不知道在什么时候运用何种方法，让我不知所措。
【适合群人】：不知道作文框架的同学，可以借鉴一下该书的思想，通过“九宫格”的构建方法把全文的三大段落的大框架和每个小段落的小框架构建出来，可以有效避免文章结构混乱、不知所云的现象。
【此书优点】：该书对英语一、英语二大作文以及小作文做了很好的分类，里面的优秀范文和句子很多，小作文模板也很多，很适合作文预料的长期积累。
【此书缺点】：该书的核心思想是多读，多背，多写，王江涛老师的要求是滚瓜烂熟，多多益善，当你背诵完20-30篇优秀范文以后，就会发生质的改变。但是这种效率过于低下，别说是20篇范文，就是10篇范围也要花费太多时间，且背了就忘，一篇范文反反复复可能要花很多时间。而且，就算你背诵下来了，最后还不一定会英语。
【适合群人】：学长虽然不建议背诵，但是《王江涛考研英语高分写作》是一本很优秀的作文书籍，里面有大量优秀的高分范文和经典词汇，可以入手一本作为作文素材和预料的积累，性价比还是很高的。
【此书优点】：提出了经典的写作三段论，第一段点题，中间段落论证主题，最后总结提建议。书中提出利用“庖丁解牛”的方法描述漫画，同时给出了三类描述漫画的方法。
【此书缺点】：方法很新，可以借鉴，但是该书提出将漫画拆分为“时间”，“空间”和“时空平衡”三类，这个操作难度较高。
实际上，如果给我们足够的复习时间，吃透任何一本英语作文参考书都可以拿到高分。但是考研备考时间有限，我们只能取长补短，尽可能在短期内提升作文写作能力。因此，可借鉴不同书籍，多总结其写作方法，尽可能少走弯路，以最少时间去的最高分数。
13点半用英语说说 第2篇
每天可花费2-3小时左右的时间，严格掐表做2篇左右的阅读理解，每篇阅读花费20分钟左右，然后其他时间来修改和总结。可以拿铅笔在真题上画线画圈，后面擦掉也不影响二刷，并将答案写在纸上，做错的题目在原题上用不同颜色笔标注好。一篇阅读研究透可能要花费1-2个小时，这是一个由量变到质变的过程，很煎熬，但是也必须坚持。
可以从97年开始，把1997-2018这22年真题从头到尾刷一遍。由于考研英语以2010年为分水岭，正式区分为英语一和英语二，故英语二真题比较少，那也没关系，因为阅读的风格和出题思路都是一致的。所以，不论是英语一还是英语二，都要把这21年真题踏踏实实刷一遍。
（1）第一步：先记住开始时间
用手机或者手表，记住自己开始的时间。这么做的目的不是为了让你必须10分钟做完，而是让你意识到自己做一篇阅读会花多长时间，看看自己的做题速度，并且根据时间去判断这篇阅读的难度。
（2）第二步：用序号将段落标注出来
阅读题干中经常会出现(Line5，para3)、(Paragraph6)这样的字眼…....有的文章段落很多，一题数一下就会很浪费时间，并且紧张还很容易数错。标注好段落之后，一下就可以找到，省时省力。
（3）第三步：先看五个问题，获取关键词、预判文章内容
开始做阅读理解之前，先把文章的五个问题看清楚，比如清楚这道题目考察的是单词，还是文章的释义，还是整体概括。最好拿支笔把问题和几个选项翻译出来标注在一旁，防止自己遗忘翻译从而节省时间。
先看问题的目的：
具体步骤：花1分钟精读题干，找出题干中的关键词，命题人虽然绞尽脑汁想要为难你，但是却在题干中泄露了天机，所有的题干一定是对原文重点信息命置的考题，因此串联起题干关键词基本就了解了文章中心，甚至一些时候还能做题，比如：
31. According to Dr. Curtis, habits like hand washing with soap____.
32. Bottled water, chewing gum and skin moisturizers are mentioned in Paragraph 5 so as to .
33. Which of the following does NOT belong to products that help create people’s habits?
34. From the text we know that some of consumers’ habits are developed due to .
35. The author’s attitude toward the influence of advertisement on people’s habits is .
题干中重复最多的莫过于habits这个单词，那么唯一一个没有出现该词的题目选什么呢?必然选择和habits相关的内容嘛!
32. Bottled water, chewing gum and skin moisturizers are mentioned in Paragraph 5 so as to .
[A] reveal their impact on people’s habits
[B] show the urgent need of daily necessities
[C] indicate their effect on people’s buying power
[D] manifest the significant role of good habits
解析：B\C选项中均未出现habits直接排除，选项A与D的主要区别在于D选项在habits前面加了一个莫须有的修饰词good，属于无中生有，因此答案为A
34. From the text we know that some of consumers’ habits are developed due to .
[A] perfected art of products
[B] automatic behavior creation
[C] commercial promotions
[D] scientific experiments
解析：35题题干提到了广告会影响消费者的习惯，因此可以推测34答案一定和广告相关，因此只能选C，属于同义置换。
（4）第四步：粗读文章，标记问题的位置，找出段落核心句
分析完五个问题后，粗读一遍文章，找出每个段落的核心句，同时把五个问题的大致位置找出，用铅笔做勾画，标记问题的位置。
考研与其说是考英语，不如说是考逻辑，抓出段落中心，即使无法完全读明白，也可以大幅度减少你的做题时间，据统计考研真题中80%的题目都是对段落核心和文章核心命题，而英文的核心句又具有明显的特征，比如：转折之后，观点之处，特殊标点，强烈语气，如果一个段落中完全没有任何特征，那更简单，直接看首句和尾句就可以了。
（5）第五步：对比选项，返回原文，根据段落逻辑和问题位置找答案
此时大家容易有个思维误区，通常你的做法是，根据题干回文定位，然后根据每个选项再次回文定位，把四个选项跟原文四个定位点比对，最终战战兢兢得出答案。
恕学长直言，请问：你读的懂吗?又或者，你有时间读懂吗?这种做题方法只有死路一条。
时间紧任务重，咋办?直接拿段落核心句和选项比对，跟核心句含义最接近，则成为正确答案的几率就最大，省时省力，也省去了对细节干扰项的纠结，何乐而不为呢?
【注意】！！！
1）所有考研阅读真题都遵循顺序原则，即出题行文顺序一致文章中会出现26题答案、27题答案，28题答案，这样如果我们找到了26题、28题的答案，那27题一定在他们俩中间。
2）做题过程中，文章中遇到疑问或者都不懂的句子等要标记下来，同时准备一张大白纸或者笔记本，将答案写在上面，对于错误的题目，在旁边标注一个记号，以便下次回头再看的时候思考，看看自己第2次能不能做对。准备好错题本，订正错题，总结错误的原因和反思。
第六步： 记录完成时间，对答案并分析错因
做完后先标上时间，然后对答案，不要马上看解析，自己先找找做错的原因。
第七步：一句一句地精读文章
（1）分析错因
对照答案，看自己哪些错了，错误的原因有很多，比如题目没看清、单词不认识、关键长难句都不懂、定位不准确、主旨理解有问题等等。如果是因为单词的问题，那就把不认识的单词记下来，如果是因为自己对句子的翻译和语法有异议，那就把句子抄写下来，对这个长难句进行拆分分析。
每一道错题都要标注错误的原因，学会将错题总结归类，时间长了你就知道自己的薄弱点在哪？哪类题目经常错，哪类题目很少做错。然后有针对性地练习常错题目，总结和改进做题方法。
（2）精准定位
所有的题目的解题依据一定是来源于本章的某一部分，一定要养成精准定位的习惯。先定位到某一段，再定位到某句话，最后可能定位到某几个关键词。任何题目都不要想当然，文章那么长，整体看了一篇，可能大概内容是懂了，但是很多细节会经常被忽略掉，你以为的答案往往是干扰项，是错误的。因此，精准定位是解题的很好方法，一定要强迫自己去刻意练习。
（3）内容翻译
很多时候我们题目做错的原因是某个句子看不懂，这个句子可能是题目、选项，也可能是文章中的一个句子，订正错题的时候学会将句子翻译出来。如果实在不会或者翻译不出来，真题上会有具体解析，甚至主谓宾和主从句等关系，可以参照学习。
这里的翻译不是说脑子里看一遍滤过就算了，而是需要拿支笔把汉语意思标注在文章中，或者拿个本子，把翻译写在本子上，逐字逐句的分析翻译。翻译完成后，与答案解析上的翻译作对比，看自己翻译是否准确，这样做的目的是为了练习大家的翻译速度与对单词的掌握情况。
（4）语法补充和提升
如果碰到翻译不出或者翻译出来的意思与正确答案相差很多的句子，那就记在笔记本上，专门针对这个句子进行拆分分析，把句子里的语法、类型都写清楚，这样一来可以提升自己的句子分析能力，二来可以针对性的进行语法补充和学习。
（5）生词摘录
每篇阅读都会有一些单词是看不懂的，有些单词虽然可能在这篇阅读不影响做题，但是很可能在另一篇阅读就是做题的关键了。还有就是一些单词的固定搭配也很重要，这些都是我们阅读过程中的拦路虎。
摘录方法：做题过程中遇到不会的单词或者固定搭配，不要犹豫，立刻做上一个小标记。如果你现在不做标记，等你整篇阅读读完后，你基本上就忘了哪个单词。
每天抽出20分钟时间来专门记忆这些单词，这些从阅读理解中积累来的单词就是你需要拿下的考研词汇量，最好结合真题的语境去背，效率更高。
其实，考研英语拿到基本分是不难的，100分的试卷，基本分占据了百分之五十，打牢基础，50分到手是妥妥的，但最难的拿到手的正是最后那百分之五十的分数！
要想拿到70+甚至80+的分数，除了自己努力钻研以外，一定要多学习上岸学长学姐总结出来的经验，特别是80+、85+学长学姐的经验，他们在考研英语的备考方法、备考计划、做题思路等方面都是有着不一样的心得的。多借鉴几个大神的经验，然后结合自己的复习，运用在考研英语复习过程中，75+、80+的质变是迟早的事。
这里给大家推荐一下我之前参加过的考研训练营，是限时免费的福利，里面有各个985、211名校的大神，汇聚了众多英语80+、85+的大佬，学长也正好在群里。大家可以在群里和学长学姐交流复习心得，也可领取群里众多80+大神总结的复习经验。还可以在群里和其他小伙伴交流学习经验，打卡学习进度，一起监督学习，复习效率更高。趁着群还没加满，大家赶紧让班班拉你入群~
13点半用英语说说 第3篇
写作文的最大一个难点就是看到一篇作文题，完全不知道写什么、说什么。就算让我们写中文，都不知道写什么，更别说英文了。因此，一定要想清楚整篇文章的框架体系，每一段、甚至每一句该写什么内容。
A、引入漫画
完全可用模板代替，多总结几个模板，可随时切换：
As is vividly depicted in the picture ，which does happen in........
The cartoon/picture briefs/depicts/shows…....
B、描述漫画
描述漫画的程序就是：中心事物→位置→动作→状态
具体：漫画里有个人，人在做某件事情，人做某件事情的时候处于某种状态(喜，怒，哀，愁，乐)
C、总结漫画
用一句话总结，凸显出漫画的意义。
A、意义的引入
漫画的【主题】很重要。
B、意义的论证
C、意义的总结
对于个人发展、社会进步、国家发展.....，主题都很重要！
A、归纳评论
从上文的分析来看，XX主题真的十分重要！
B、建议措施
C、未来憧憬
通过上文XX的建议措施，未来XX主题会得到很好解决，未来XX会更好
13点半用英语说说 第4篇
1、真正决定复试的其实不是面试，而是笔试成绩。一般笔试比面试的比重更高，有的学校笔试比例是70%，面试比例是30%。真正拉分的是笔试成绩。这就是为什么很多看起来很优秀的同学或者初试分数很高的同学反而被刷掉，因为笔试成绩不好啊，这是客观成绩，无法改变。
2、复试之前一定要联系导师，有时候真的就能决定你能否上岸。很多优秀的导师也是复试面试老师，比如我的导师就是，每年都作为复试面试组长。联系导师，并且给导师给下不一样的印象，肯定会加分不少。
3、复试面试最好准备几份充实的简历，面试老师人手一份，会给你意想不到的作用。大部分面试的同学都不会准备简历，你准备了，你就比别的同学赢在了起跑线上，而且能显示出你的细致。记住，几个面试老师，简历就准备几份，面试前给每个老师一份。
4、联系导师的方式不仅仅是邮件，能线下见面最好，即使发邮件也要附上个人简历。所有同学都知道复试之前要联系导师，但是没几个人打电话、甚至约出来见面的，如果你能做到，你复试大概是有戏了。看看本科有没有老师认识目标学校导师或者身边又没关系。当10个人给一个导师发了邮件，只有你附上了个人简历，结果就是等于你一个人发了邮件！
5、面试着装一定要干净整洁，最好黑裤子+白衬衫。有时候你和其他人差不多，淘汰的就是你，想想为什么。导师最讨厌看到吊儿郎当、衣着不整洁的同学，因为大部分导师在学术和生活上都是很严谨的。导师嘴上说不在意，可心里已经把你淘汰了。
6、自我介绍要准备3分钟、2分钟、1分钟3份，背的滚瓜烂熟，并且是中英文。复试面试的时间是有限的，老师没空听你背诵一堆流水账，很多复试会制定自我介绍时间，所以你要准备3份自我介绍，并且背的很熟但最好是像正常讲话一样讲出来。
7、部分理工科学校没那么重视英语，口语好的会加分，口语差的不会有致命影响。部分理科学校对英语口语没那么重视，虽然复试一般都会有英语自我介绍，但没你想的那么重要，因为搞学术研究不需要口语好。
8、本科成绩真的没你想的那么重要，真正重要的是你面试时候的综合表现。本科成绩好不好，真的没有几个导师会真正在意，参加复试的同学没几个不说自己本科成绩好的，毕竟很少有学校复试会要求带本科成绩单，而且二本大学绩点的就比985大学绩点的同学成绩好吗？
9、研究生规划经常问，回答好的加分很多。研究生规划基本都会问到，10个同学都说一个答案，你要来一点不一样的东西，不要被网上所谓的复试攻略限制住思维。可以说一些具体的和自己切实的想法，比如对某一个导师的研究方向感兴趣，那你就深挖下去，抓住这一个点，你就赢了。
10、本科毕业设计或毕业论文大体内容和思路要倒背如流，百分之百用得上。所有的努力，都会在某种程度上给你回报。不管面试老师会不会问你的毕业设计或论文，很多时候你都能把毕业论文拿出来说事，特别是本科没有科研的人，毕业设计或论文就是你最大的利器，只要你真的对这部分内容熟悉并且言之有物。
11、不要不懂装懂，会被面试老师一眼识破。对于不懂得的问题，特别是专业相关问题，不要不懂装懂。面试的几个导师都是专业知识很深厚的学术专家，你懂不懂、专业水平怎样，导师很容易就能看出来，不懂装懂只会适得其反。可以先表达自己这个知识点或问题是自己的盲区，但尝试着从几个角度去分析一下，然后问老师觉得这样分析有什么问题，让老师给出建议。
12、复试失败的往往是逻辑混乱、紧张不自信的同学。由于本科缺乏锻炼，10个参加复试面试的同学，8个会表现出紧张、逻辑混乱和不自信。面试之前，多参加一些公众场合的演讲，比如班级上台讲课、讲PPT、演讲比赛等，胆子大了，自然就不紧张了。
13、不要相信网上的什么考验复试一对一指导，花那个冤枉钱没用。过了复试的同学又激动又紧张，但是不要病急乱投医，网上的复试一对一、复试辅导班基本都是骗人的，没几个真正有用，有那个闲功夫不如多看看书、多请教请教学长学姐。
14、不要初试分高就掉以轻心，关系户多得是，分高也可能被刷掉。复试关系户很正常，不要以为初试分数高就放飞自我，初试分数实际上只占复试比重的30%左右。我见过太多初试分数高被刷掉的人了，不是因为关系户，而是你复试表现是真的差，给关系户成功找到了跳板。
15、不需要把每个老师的论文都看一遍，但是你至少要记得他们的研究方向。所有人都告诉你复试之前要把导师的论文、著作等多看看，实际上没几个人看得懂，也没多大用。有那个时间不如把复试老师的研究方向搞清楚，然后网上多搜索一下相关的内容。
16、复试之前一定要联系直系学长学学姐，联系3个以上会有意想不到的收获。有时候其他人复试成绩好不一定是他比你努力、比你优秀，而是他的信息掌握全，多联系几个学长学姐，不仅会告诉你很多复试的注意点、面试经验，有时候还会有意外收获，想当年，直系学长学姐复试时，我就已经在复试考场外面等候他们了。
17、大部分情况下，面试时间越长、问题越多、气氛越紧张，你面试分数越高！你面试时间长、老师表情严肃，不是你表现不好，而是老师们对你感兴趣，想多问一些问题。实际上，面试时间很短的同学，大部分面试成绩都不是很高。
18、本科获奖丰富的，尤其是市级省级的，一定要带上证明资料。带上你本科所有的获奖证书，包括本科成绩单（成绩差的除外），大家都说自己成绩好，都说自己本科年年奖学金，但只有你能证明的时候，就只有你一个人是真的。
19、接第2条，面试的时候一定不要透露你联系了某个老师，天知地知你知我知。复试之前一定要联系导师，但千万不要在面试的时候说出来，谁知道几个面试老师之间有没有人存在过节呢，而且这样很显得你投机取巧，印象不好。我研究生导师和另一个导师常年关系不好，而两个人每年都是复试老师，你说联系了其中一个，另一个想必面试肯定不会给你高分。
20、面试之前，找人多模拟几遍，胜算大了不止一倍。面试这种东西，在于多练多总结，说都会说，但是面试不紧张的没几个。找同学或者镜子多模拟，找出自己表情和回答的不足，练的多了就好了。
21、自信是一个好东西，不自信的人都被淘汰了。任何人都有自己的闪光点，你自己都对自己这么不自信，那老师凭什么认为你比其他人强呢？凭什么认为你能在研究生三年帮助他呢？导师需要的是学习能力强且能帮他做事的学生。
22、初试真题很重要，复试真题更重要。大家都知道初试真题的重要性，实际上复试真题更重要，因为初试几分之一的时间是来不及看完那么多内容的，有真题，才能知道复习重点，做到心中有数。
23、复试有时候会很晚，要耐住性子，埋头到最后的人都上岸了。复试最忌讳焦虑，埋头复习，把笔试教材啃透，把面试工作都准备好，按部就班，最后上岸的肯定是你。我那一年复试一直拖到4月底，可是我一直埋头复习，把教材看了一遍又一遍，习题练习了一遍又一遍，最后笔试和面试都第一。
24、综合表现不错反而被刷了，有时没什么黑幕，只是你最初选择出了问题。初试成绩不错，复试成绩也不错，被刷了，不是你不够努力，而是你运气不好，因为很可能那一年录取名额减少了一半，因为另一半被保研的占了。我那一年学硕350几就能进复试，专硕要380几，很多390几的专硕都被刷掉了。结果第二年，很多学弟学妹都以为学硕简单，第二年都纷纷报考学硕，结果第2年学硕要340几进复试，专硕只需要310几，而且学硕只有4个名额，专硕是12个名额，因为学硕一半的名额被保研占了，而且报考人数多导致复试分数很高。
25、很多学校经常在复试前1个月换教材，千万看清楚了。复试前几个月，一定要多看看目标学校学院官网，复试之前1个月换复试教材的多得是，不要太惊讶。
26、制作一份优秀的简历！很多时候决定成功的不是能力，而是认真的态度。两个同样优秀的人，或者一个稍差、一个稍好的同学，老师一定会重视更努力的那一个！你给每个面试老师一份简历，他们必然会浏览一遍，如果对你的简历很感兴趣，老师就会对着简历提问，而简历上面都是你自己事先准备好的内容，这不是求之不得么？每个人复试就那么点时间，问了你简历，其他提问时间就会少的多，避免了更多的失误！
13点半用英语说说 第5篇
考研阅读必选真题，把 00 年之后的真题阅读研究透足够了，一年真题有4篇阅读，20 年真题就有 80 篇阅读。一篇阅读可能要研究 2 个小时，80 篇阅读需要 160 个小时，每天 2 小时复习英语阅读，也就是 80 天，光阅读就需要接近三个月的时间。
阅读是很不推荐使用真题以外的参考书目的，一方面是因为其他参考书目的题目要么太简单，要么太难，很难找到和真题难度相似的参考书，不适合练习；另一方面是因为其他各大机构或者参考书阅读的出题风格、出题思路和真题阅读是有区别的，我们要适应真题阅读的出题风格和思路，而不能被其他参考书干扰。很多人平时各种参考书阅读正确率很高，但是真题正确率不高，就是这个原因。
真题阅读参考书，现在市场上最流行的有两个系列，分别是考研真相和黄皮书，下面我对这两本书进行一个详细的分析。
考研真相系列是每年考生用的最多的真题参考书，一共20年，现在应该更新到了 2003 - 2022 年，一共 20 年真题。英语一用《考研真相》，英语二以前叫考研圣经，现在叫《考研真相》英语二。
下面根据我的经验，说说这本书的优点：
（1）内容十分详细：一套总共 5 本，除 3 本历年真题外，还有 1 本《基础研读版》帮你补充词汇、语法、长难句的基础，1 本《考点速记版》帮你考前速记真题考点。 特别适合基础弱的学生，基础好的也完全可以使用。
（2）逐词逐句精讲：比别的真题书多了一本专门的逐词逐句精讲册，真题文章每一句都用图示解析来划分句子结构，帮助学生吃透真题文章；同时文章中的重点单词也有注释， 帮助学生巩固重点词汇。
（3）独特的解题法：1 类题型 1 个解题模板，步骤固定，方法简单也容易上手，很适合新手学习；阅读部分采用“2 个路径+4 个步骤”解题的方式，4 个步骤 分别是“找关键词-回文定位-比对匹配-辐射匹配”，适合除了主旨题以外任何一种题型，做没见过的新题也同样可以按步骤轻松解题。 总之，只要学会 1 个方法，所有题型都可以按照步骤解题！
黄皮书也是经久不衰的经典，分为基础班和提高班，一共 20 多年的真题，内容很丰富。
总体来说，考研真相和黄皮书都是非常不错的真题教材，如果你的基础很好，比如六级轻松考过，那用黄皮书是没问题的；如果你的基础一般或者基础较好但总结分析能力较差，那还是推荐考研真相。
在考研英语复习过程中，看名师视频和学习做题方法是贯穿始终的，在复习过程中，我们也会经常遇到单词老是记不住，长难句反复看几遍还是看不懂，阅读正确率总是上不去，作文实在不知道如何着手等等问题，但身边却没有可以帮忙提供思路和解决方法的人，学长当时也是很苦恼。好在加入了知乎知学堂的官方训练营，里面有很多已经上岸的高分学长学姐，还有专业的考研英语老师，随时在群里给我们答疑解惑，给了我很大的帮助。前段时间了解到，现在这个课程是限时免费的，我先把链接放在下面，有需要的小伙伴们，可以趁着训练营的群还没加满，让班班拉你入群。免费白嫖的福利，大家可别错过这个免费的好机会了~
13点半用英语说说 第6篇
阅读自然是首推唐迟了，像政治的肖秀荣一样，唐迟老师在阅读届的地位也是不可撼动的。他的阅读讲的特别好，深入浅出，最大的特点是逻辑性特别好，把出题人的出题思路分析的淋漓尽致。
在视频里面，他会告诉你：
每一题是什么类的考题？
跟着唐老师把学习一下解题技巧，绝对会收获良多。还有重要的一点是，唐迟老师比较幽默，看视频不会觉得很枯燥。
我当初也是复习到后期，阅读正确率还是一直上不去，就在同学的推荐下，看了唐叔的逻汉班，很精选的十节课，没有一点废话和广告，全是解题技巧和干货，看的很舒服。
听完网课后，记了几十页的笔记，包括细节题、主旨题、词汇题等详细的解题步骤和技巧，然后一步步试着把技巧应用到阅读中，结果简直不敢想象，正确率有了明显的提升，做题速度也快了不少，后期阅读能保持错2个以内。
那段时间心理超开心，从不敢、拒绝刷阅读到竟然主动想刷阅读看看自己的正确率，最后拿到80+唐叔简直是功不可没！
不建议把他的全部视频看完，毕竟他的阅读的课程比较多挑选着看看，把该有的技巧学一学也就够了，重要的还是靠自己总结，不然也很浪费时间哟。
网课太多，时间不错、没有耐心的童鞋，可直接干最精选的逻汉班哟~
13点半用英语说说 第7篇
【时间安排】：前期花的时间要多一些，可以每天 2 小时，早上花 1 小时背诵新单词，中午吃饭后花半小时复习早上背诵的单词，晚上花半小时复习之前背诵的单词。
【背诵计划】：考研大纲词汇 5500 个，去掉从来没有考过的零频词汇，还剩下 3000 左右的中高频词汇，每天背诵 100 个，那就是一个月的时间。由于单词遗忘是很快的，后面还需要通过第二轮、第三轮的反复来巩固，故前期至少需要三个月的时间。
【注意要点】：第二、三轮背诵的时候，可以看着单词回忆中文意思，如果想不起来，就用不同颜色的笔标注一下，方便下次重点复习，这样效率会好很多。
【时间安排】：有了前期三轮的基础，中期不需要背诵新的单词了，任务会轻松很多，只需要每天抽出1小时左右的时间来巩固复习即可。早上半小时背完一个单元，晚上半小时来复习早上和之前背过得内容。这个过程会很快，很快就能过完一轮。
【背诵方法】：背单词就像读书，前期是把书读厚的过程，是知识输入，中期则是把书读薄的过程，需要我们来输出。这个阶段就是不断复习，防止遗忘，同时将已经记得十分牢固的单词划掉，把单词书由厚变薄，直到把所有容易遗忘的单词都记住。
【注意要点】：前面的多轮背诵过程中，已经用不同颜色的笔将最经常遗忘的单词标注下来了，可能你已经背诵了三四轮，这些单词还是没有记住，这个阶段就是重点攻克这些单词，这才是背单词最后的难关。
【背诵重点】：不要还是停留在背诵那些已经掌握的单词了，提升效果已经不大。每个单元100个单词，可能会有10个是我们最容易遗忘和混淆的，每次背诵的时候重点把这10个单词记住，然后其他单词快速过一下就可以了。
【注意要点】：背单词不是目的，背单词是要为阅读服务的。后期，我们要利用真题阅读文章来巩固记忆单词。
【背诵重点】：在刷阅读的过程中，将阻碍我们阅读和做题的单词圈出来，然后重点了解这些核心单词在具体的语境中是什么含义，同时按照它们在真题中出现的频率进行归类整理，有重点复习。
13点半用英语说说 第8篇
第一段框架分为三个部分，引入漫画、描述漫画和总结漫画。
引入漫画
可用模板代替，学长列出了几个常用的模板：
总结漫画
用一句话点明主题即可，可以不用展开，第二段开头直接承接第一段末尾展开。因此，最后一句话也可直接用模板代替，比如：
描述漫画
图画作文第一段的最主要任务就是完成对图画的描述。很多人在描述漫画这里遇到了很多障碍，要么是抓不住图画的主要内容，不知道漫画在讲什么；或者即使知道漫画讲什么，却不知道用什么样的句式来描述。
首先，我们需要知道漫画在讲什么，也就是漫画的主要内容。对于这个问题，可用漫画描述三步法来解决：
总结一下，描述漫画的程序就是：中心事物→位置→动作→状态→和周围事物的关系
学长以2002年真题为例，大家可以参考学习一下：
根据漫画，找出关键要素：
中文总结：阳光下站着一个漂亮的美国姑娘，她身着中国传统服饰，戴着项链之类的饰品，脸上挂着甜美的笑容。
英文描述： in the sunshine（位置） stands a pretty American girl（中心事物）， who is in Chinese traditional clothes（动作），wearing necklace and its like（动作），with a sweet smile on her face（状态）.
以2003年真题为例，再示范一下：
根据漫画，找出关键要素：
中文总结：图画中一个年轻人在到达赛跑的终点时，没有停下而是立即开始新的跋涉。
英文描述： On ariving at the finishing line of a race on the playground（位置）， the lovely young man（中心事物） has to continue his new journey in no time instead of stopping to take a rest（动作和状态）.
继续以2005年真题为例，依然可以操作：
根据漫画，找出关键要素：
中文总结：图画中央躺着一位老年人，蜷缩得像一个足球，他被4个子女赶出门外；而 4 个子女各自把守着自己家的大门．拒绝接纳老人。
英文描述： In the middle of the picture（位置） lies an old man（中心事物）. He crouches like a football（动作）. who is rejected by his sons and daughter（状态）: they are guarding their homes respectively and refusing to take care of their father （周围事物）.
⭐⭐⭐整合以上三点，学长给大家示范一下，以2011年真题为例：
A、漫画引入
As is shown above......（如图所示）
B、漫画描述
根据漫画，找出关键要素：
中文总结：在湖面上有一艘小船，两个人在船上把垃圾扔进了湖里，而湖面上早就已经丢满了各种各样的垃圾，比如午餐盒、鱼骨头等。
英文描述： on the lake（位置） floats a boat，on which one couple of tourists（中心事物） are throwing waste into the lake（动作），which has been in a mess and full of various wastes including lunch boxesfishbone and its like（周围事物）.
C、总结漫画
The primary purpose of the picture above is that due attention should be paid to the urgent problem that people's inappropriate behaviors lead to the severe destruction of environment.（这个图画的主要目的就是要让我们注意，人们不当的行为会严重破坏环境）
整合起来，第一段内容就是：
As is shown above，on the lake floats a boat，on which one couple of tourists are throwing waste into the lake，which has been in a mess and full of various wastes including lunch boxesfishbone and its like. The primary purpose of the picture above is that due attention should be paid to the urgent problem that people's inappropriate behaviors lead to the severe destruction of environment.
根据考试要求我们可知，图画作文第二段是意义阐释段，但题目并没有明确的指令说明第二段到底该怎么写，这就给了我们发挥的余地。第一段引入录入漫画，第二段就要围绕主题进行展开，很多人会觉得不知道说什么。其实很简单，只要我们确定了主题是什么，我们就可以运用“万能角度”去平行展开。
考研英语短文的中心论点一般不会很复杂，通常就是_主题很重要_或者_主题很有害_。在确定了中心论点之后，就要进一步表达人们对这件事情的态度。对于主题而言，人们的态度无非就是重视或者不重视。通常重要的事都是重视的，而对于有危害的事情人们可能就没有足够的重视了。
对于主题很重要，我们可以这样写：“XX主题很重要，它有助于.......”
具体而言，以个人品质为例，1998、2001、2004、2016、2017、2018、2019考的都是个人品质，我们的万能角度1可以为：“XX品质很重要，它有助于克服挫折，取得成长和进步。”
万能角度2可以为：“XX品质很重要，它有助于促进个人奉献，推动社会团结和发展”；
根据考研作文的评分标准，“语言第一、结构第二、内容第三”，也就是说，最重要的是语言和结构，内容是最不重要的。只要你不跑题，围绕主题进行合理展开，在语言和结构上下一番功夫，考研作文是肯定能得到高分的。
那么，我们接下来需要知道考研作文到底分为几大类，把每一类的内容想好对应的万能角度即可。上文提到了个人品质，还有其他的哪些呢？
根据1997年-2021年25年的真题，可将考研作文主题分为11大类：
那么，怎么总结万能角度呢，比如以“文化价值观”为例：
万能角度1：文化价值很重要，它能帮助人们以仁慈、自信、宽容的态度对待世界。Cultural values are important and can help people treat the world with benevolence，confidence or tolerance.
万能角度2：文化价值很重要，它对中华文化的可持续发展产生了积极的影响。Cultural values are important and exert more positive influences on the sustainable development of Chinese culture.
万能角度3：文化价值很重要，不断增加的文化交流/融合带来的回报远远超过文化本身。Cultural values are important and the increasing cultural exchanges/integration bring（s）with it far greater rewards than culture itself.
一般而言，第二段展开3个万能角度内容差不多就够了。因此，我们只需要将11类主题，每一个主题总结出3-4个万能角度，然后在语言上下功夫积累即可。
关于第二段的论述语言，可以多积累一些正面和反面的表达，学长列出了一些，还需要大家多积累和总结。
（1）正面话题的功能性表达：
（2）负面话题的功能性表达：
第三段很简单，可以用“总-分-总”的结构搭建框架。
以2009年的真题为例，学长给大家示范一下：
1）开头（总结）：综上所述，营造一个健康的网络氛围真的很重要。In summary, it is really important to create a healthy online atmosphere.
2）中间（分）—解决措施：一方面，新闻媒体应该引导大众更好地利用互联网这个_新生儿_。另一方面，学生和公民应该有目的地利用好互联网。此外，政府也应该采取有效措施来加强网络环境的监管。For one thing,the press is expected to guide the public to better the utilization of this _new baby_.For another, citizens and students are supported to make the best use of the Internet. In addition, the government should also take effective measures to strengthen the supervision of the network environment.
3）结尾（总）—展望未来：只有这样，我们才能营造一个更加和谐和健康的网络氛围，我们的明天才会变的更好。Only in this way can we create a more harmonious and healthy network atmosphere, and our tomorrow will be better.
13点半用英语说说 第9篇
1、不懂装懂
反感回答：对于面试者中不懂的问题，强行扯出一堆回答，假装自己很厉害，你确定你要在一堆学术大牛面前献丑耍大刀么？
反感原因：面试的几个导师都是专业知识很深厚的学术专家，你懂不懂、专业水平怎样，导师很容易就能看出来，不懂装懂只会适得其反
正确方式：先表达自己这个知识点或问题是自己的盲区，但尝试着从几个角度去分析一下，然后问老师觉得这样分析有什么问题，让老师给出建议，同时礼貌地的反问老师，“老师，您觉得这个问题的正确理解是什么呢”，这样还能表现出你谦虚好学的品质，而这种品质正是很多科研人缺少的东西。
2、瞎说空话
反感回答：不脚踏实地，不具体，说一些不着边际的空话。
比如，老师问你的研究生目标是什么？你说：我的梦想是做一名优秀、合格的研究生，不仅要为导师分忧解难，还要努力做师弟师妹的榜样，并且努力向优秀师兄靠齐......
反感原因：搞科研最忌讳好高骛远和只说不做的人，老师是想听到你未来具体地、切切实实的目标和规划，而不是听你说一些说了等于没说的话。
正确方式：说出自己具体的想法，比如可以从科研、生活、工作等几个方面具体谈一谈你未来研究生生涯的目标和规划。
3、自我否定
反感回答：自我评价过低，自我否定。
比如：问你本科期间有什么值得骄傲的事情？千万不要回答：我没有什么特别的经历，我没有什么值得骄傲的事。
反感原因：任何人都有自己的闪光点，你自己都对自己这么不自信，那老师凭什么认为你比其他人强呢？凭什么认为你能在研究生三年帮助他呢？导师需要的是学习能力强且能帮他做事的学生。
正确方式：结合自己的本科经历，挑选一个最能体现出你具有很强的学习能力、实践能力的例子。比如：你可以说本科的时候参加过XX比赛或者进行过XX实践，一开始什么都不懂，后面是如何通过一步步的学习和实践，然后一步步取得了怎样的进步，最后取得了XX成果。
4、自卖自夸
反感回答：骄傲自大，自以为是，自卖自夸。
比如：老师问你的优势或有点是什么？你答：我学习认真、做事踏实、心思细腻、实践能力强、为人豪爽......
反感原因：不真诚，让导师觉得你很假！难道你是天使吗？不然你怎么会聚集了人类所有的优点
正确方式：回答2-3个优点，每一个优点都要用具体的例子和数据佐证。比如：学习认真，本科期间获得X次一等奖学金、X次三好学生，本科绩点是几点几........
5、定位过高
反感回答：自身定位过高，一味夸别的学校厉害。
比如：我之前是想报XX学校的，这个学校多么多么优秀，我多么喜欢，但是这个学校没有我这个专业......
反感原因：这样会让老师觉得，你选择他们学校是下下策的无奈之举。
正确方式：尽量不要夸其他的学校厉害，即使夸也要一起夸。一般操作是先抛出自己的学校，说自己的学校哪些方面还有欠缺，而正好目标院校在这些方面很健全，因此很想加入贵校来学习。
6、投机倒把
反感回答：我事先联系了某个师兄师姐、某个导师...........
反感原因：如果你透露出你复试之前联系了某个师兄师姐或导师，无疑显得你有作弊、投机倒把的意思。大部分老师肯定还是喜欢通过自己的努力获得成功的孩子，你身上踏实和虚心好学的品质才是老师看中的，而不是投机取巧。
正确方式：为了增加复试通过率，了解更多的信息，复试之前大家肯定都会联系学长学姐或导师，但一定不要说出来，不然对大家都没好处。
7、否认读博
反感回答：直接否认自己读博的意向。
比如：老师问，未来你有读博的打算吗？你回答：没有读博打算。
反感原因：老师招你进来是搞科研的，有读博意向的学生搞科研的意志力和精神也更强烈，所以大部分导师都喜欢想读博的同学。
正确方式：不要直接回答不读博，可以委婉地说：现在还在考虑或者说想要读博，毕竟先通过复试再说，将来是否读博完全是你自己说了算，导师管不了你。
8、功利心强
反感回答：表现出想赚钱的强烈想法或念头。
比如：老师问，你为什么考研？你回答：研究生好找工作，研究生找工作工资高。
又比如：老师问，你为什么跨考本专业？你回答：这个专业吃香能赚更多的钱。
反感原因：大部分导师还是以搞学术和科研为主，喜欢专心搞学术科研的同学，不喜欢功利心强的同学，因为导师认为功利心强的同学不能静下心来做学术研究......
正确方式：虽然我们考研都是为了将来能找一个好工作，将来有一个更好发展，但不要说出来。可以从问题本身来回答，比如：我跨考本专业一方面是对这个专业感兴趣，本科的时候通过XX事情接触到，然后.....；另一方面是这个专业研究更有价值，然后说出你的看法和举出一个例子......
9、思想异常
反感回答：思维异于常人，回答石破天惊（负面）
反感原因：最早得时候考研复试的目的就是判断学生的思维、精神、身体是否正常，以选出正常、健康的研究生。现在很多导师很怕遇到精神不正常的同学，毕竟现在跳楼、研究生伤人等事情越来越多。
正确方式：不要哗众取宠，语出惊人，用正常人的思维回答问题，不然只会当导师觉得你是个神经病......
10、放鸽子党
反感回答：不要提到出国、考公务员、事业单位等关键词。
反感原因：就像应届生求职面试一样，给你Offer你跑了，HR还得重新招人，白白浪费时间。学院也一样，如果录取你，你最后考上公务员或者出国了，学院还得重新招，麻烦......
正确方式：如果老师问你有没有出国或者考公的意向，你一定要坚决地说没有，先拿到研究生名额再说，就算以后考上公务员不去读研了，也是你自己的选择，对你没任何影响。
11、回答虚假
反感回答：回答编造虚有经历，强说自己具有XX资质、资格、证书等
比如：你说你获得XX大奖？然后老师问你具体的过奖经历和最终成果，你一问三不知，很明显就是莫须有编造......
反感原因：之前翟天临的事件还记得么？学术最忌讳造假，导师也最不喜欢说谎的学生，万一把你招进来以后，你以说谎的方式对待他们呢？
正确方式：一定不要编造没有的证书、资质等，即使编造一些经历，也要事先做好准备，将事情发生的前因后果所有过程都熟悉，事先准备好导师可能会问的问题。
12、逻辑混乱
反感回答：一听就毫无逻辑，完全抓不到重点。
反感原因：老师的时间和耐心也是有限的，没有太多的时间听学生讲一堆废话却还不知道学生想表达什么，这也是复试老师最厌烦的一点。
正确方式：回答任何问题一定要用总—分—总的模式，先说总观点是什么，然后说分论点，分论点要用第一、第二、第三.....的方式表达，最后总结。对于生僻的知识点，可以用“是什么-为什么-怎么样”的逻辑去回答。
13、外强中干
反感回答：过于凸显自己，而不注重过程。
比如：说自己获得全省XX大赛二等奖，但问的时候发现是挂名，一问三不知。
又比如：说自己在XX期刊发表XX论文，但问的时候发现不是一作、二作、三作，并未真正参与，对内容一无所知。
反感原因：这个其实和第11条有点像，属于捏造虚假，导师极其讨厌。
正确方式：可以说你获得XX大赛XX奖，也可以说你在XX期刊发表XX论文，但一定要实现准备好，说明你在什么样的情况下，参与了哪些过程，负责了哪些事情，最后取得了怎样的成果，这才是老师想看到的。这样的回答，才显得你的获奖经历是真实的。
14、夸大贡献
反感回答：夸大自己的贡献和成果。
比如：强调自己参与了XX项目，是XX项目的负责人。其实自己只是负责其中的一个环节，是一个普通成员，老师随便一个问题就能把你问倒。
反感原因：夸大贡献是导师很忌讳的一个点，读研以后，导师发表的论文和做的课题岂不是都是你一个人负责的，岂不是反了天？
正确方式：还是那句话，你是不是主要负责人不重要，重要的是你做了些什么，有哪些收获和感悟。一定要学会“以小见大”。
15、过多兼职
反感回答：提到自己做过很多兼职，经常出去赚钱等
比如：导师问你有哪些实践经历？你回答：我实践经验丰富，做过家教、发传单、超市收银员.....
反感原因：导师需要的是可以做可研的学生，你分散更多的时间在兼职上，必然不能集中精力学习、搞科研。
正确方式：不要提兼职这方面，实践经历一定要和科研相关，比如参加了XX学术会议、发表了XX论文、参加了XX大赛......
16、家庭凄惨
反感回答：说自己家庭是如何的贫穷，境遇是如何的凄惨，考研是如何的不容易。
反感原因：这不是星光大道，没有一把鼻涕一把泪的获奖感言。导师真的不会因为你的家境凄惨而同情你。
正确方式：可以说自己家境困难，但这不是重点，重点是通过具体的例子展现自己的努力过程，展现自己的各项能力，而这种能力正是导师需要和看中的。
17、机械背诵
反感回答：机械背诵，老师一眼就能看出来你是事先准备好的稿子
比如：老师让你做自我介绍。你上来就是：各位老师好，然后-姓名+本科院校+本科专业+按年份介绍经历+表述自己对成为研究生的渴望。
反感原因：关于你的资料，导师都有，你一句话带过就行，如果长篇大论都是这些，不仅是在浪费老师的时间，也是浪费你自己的时间
正确方式：应该在有限的时间内将自己的优势体现出来。第一：谈个人基本情况(家乡、本科学校、专业、获得证书等)；第二：重点谈和专业相关的科研经历或社会实践；第三：可谈对本专业的理解或者研究生具体的规划。
18、英语很差
反感回答：不要自己主动说英语很差，差也不要表现出来
反感原因：英语能力对于学术研究极其重要，因为科研路上需要阅读大量的外文文献，没有一定的英语能力，显然是不行的
正确方式：复试可能会有英语自我介绍，那个虽然说明你英语口语不好，对复试有一定的影响，但是口语对于科研研究没有影响。所以，如果四六级分数或者考研英语分数比较高，可以表达出来。这至少可以说明你英语阅读、撰写能力不差。
关于复试英语怎么准备：
19、准备多年
反感回答：说自己考研准备了很多年，从大一或者大二的时候就开始准备
反感原因：你本意是想体现你的努力，但是在老师看来，你脑子很不灵光、很不聪明！
正确方式：如果老师问你什么时候准备的或者如何准备的，你可以说从大三下学期开始准备的，然后详细谈一谈复习方法和经验，有自己独立思想，这是一个合格研究生应该具备的素质。
20、叫错名字
反感回答：叫错了学院某位大佬的名字
反感原因：本意是想表现事先有所准备，但却适得其反，说明学生不认真、不细心
正确方式：可以事先研究一下报考学院有哪些大佬，记住其中最牛掰的2-3个人的名字即可。万一，老师问你你还了解学院其他哪些专家呢？