以美为话题小学作文素材 第1篇
在这个世界上，很多人都过这平凡而恬淡的生活。清晨，朝阳中他们奔波在上班的路上，开始一天平凡的工作；傍晚，他们披着月光，回到普通而温馨的家中。就这样年复一年，日复一日，他们平凡着也快乐着。
平凡是这个世界的主流，多数人都生活在平凡里，过着平常人的日子，过着普通人的生活。也许，为了生活，他们有过不幸和烦恼，有过艰辛和苦涩，但他们依旧快乐幸福的生活着。
工作中，一个平凡的人，他没有惊天的伟业，没有令人羡慕的地位和权利，每天都做着平凡而普通的事情，在繁杂中忙碌着，可他每天都充实而快乐着。
生活中，一个平凡的女人，她做着平常的一切。作为女儿/她把孝心献给了父母；作为妻子/她把温柔献给了丈夫；作为母亲/她把关爱献给了孩子；为了家庭，她起早贪晚的操持着家务，但她无怨无悔。为了孩子的学费，也许她有过忧愁，可她依然相信，熬过这苦难，明天一切都会好的，孩子就是她的希望。她用真情温暖着身边的每一个人。
生活在平凡中，我们不要自卑，不要蔑视自己的平凡，“因为我们是平凡中的一员，我的心上印着普通人的愿望，眼睛里印着普通人的悲欢，我所探求的/也是人们都在探求着的答案。”著名诗人汪国真对平凡的解读如此的深刻。他道出了平凡的真谛，平凡是一种魅力。
小草平凡，但可以用自己的绿色装扮春天；雪花平凡，但也有自己冰清玉洁的浪漫。四季平凡，但在轮回中书写着自己画卷。
既然我们选择了平凡，我们就应该选择快乐。但是我们更应该明白，人可以平凡，但不能平庸；可以淡泊名利，但不能没有追求。虽然这样的人生没有眩目的光彩，但却是一种真实而有意义的人生。
以美为话题小学作文素材 第2篇
时间来去匆匆，我们忙碌着没有闲暇让心灵净化，让大自然清净和与美丽来抚慰我们现代城市中的人们，也许在大多数人的眼中，留下印象的只是这座城市的肮脏、喧嚣，混乱，人们素质的低下等等，于是我努力寻求我自己眼中的独特的美。
避开这霓虹灯下闪烁的城市，独自走在乡间泥泞的小路上，呼吸着浓浓的乡村气息，看着勤劳的农民们在地里埋头苦干的背高低起伏，一种亲切感，一幅美的画卷，一丝美的享受让我陶醉。
我眼中的美不是那灯红酒绿的有着绚丽色彩的城市美，而是这有自然气息的乡村美和纯朴的农民。也许你会认为农民是没有文化，这个社会的落后，流露出一种鄙夷的神情，那么我要说，你错了，农民们是高尚的，纯朴的。他们给人的感觉不是鄙弃，而是一种发自内心的虔诚，让人怜爱。因为农民是美丽的。
大山脚下，苍翠笼罩了整个山野。惟独农民们那被太阳晒得黝黑的肤色，显示出他的健康强壮。草帽沿下的面容上渗出粒粒汗珠，在阳光下他们浑身都是金灿灿的，特耀眼。正是这种颜色，赋予了自然的美。
农民也是纯朴的，一颗纯洁的心灵，一身朴素的行装，足以把他们表现得透彻，是他们凭着这颗美好的心灵，挥锄，撒汗，才使得这庄稼努力地向上生长;是他们用辛勤汗水耕耘，才能使我们免受饥饿之苦，他们播下了美丽的种子，使得它传播，延伸，以至于生长出美丽的粮食，给我们以美丽享受。
有了这种淳朴的美后，这乡村突然之间也被一种自然之美笼罩着，两种美结合在一起，便是我眼中的独特的美，但愿它会继续散出它的芳香，让更多的人关注它，了解它，与它产生心灵的对话，使得它成为灿烂的永恒。
以美为话题小学作文素材 第3篇
生活中处处都有美，它可能是平凡的事、平凡的奉献、平凡的爱，但终究都是一种平凡的美。
雨滴很不起眼，但它为了干旱的土地，为了我们的庄稼，为了我们的森林，默默地奉献了生命，当黄鹂劝说他们的时候，它却说：“虽然我们很平凡，没有鲜花的高贵，但是我们的母亲——大地需要我们，我们的生命本来就是属于母亲的，我们平凡的奉献是世界上最美的东西!”说完就毅然投入母亲的怀抱。它们滋润了大地，母亲不感到口渴了;它们滋润了庄稼，找回了绿的田野;它们滋润了森林，恢复了苍翠的绿林。这，就是一种美，平凡之美。
父母的一句“路上小心”是对我们的关心，深夜为我们盖被子是对我们的关怀备至，这都是一种平凡的温暖，能够感受到这温暖，你不感到这是一种美吗?平凡之美。
老师对我们的师爱，是平凡的，父母对我们的爱，是平凡而伟大的，素不相识的好人对我们的爱，是无私的，它们都是美的象征，师爱、母爱象征伟大，好人的爱像征无私，难道这不是无形的美吗?
生活处处都有美的气息存在，只要我们善于观察，善于用眼睛发现，用心去体会，它就会降临到在你的身边。一朵鲜花，代表一份祝愿，这是一种美，一张贺卡，代表一份祝福，这是一种美。一轮弯月，代表一渊宁静，这是一种美。
平凡是一种美，平凡是一种奉献，让你勇往直前，平凡的爱，给予你力量，前进，平凡的温暖，给予你呵护，爱护，给予你美的感受。
以美为话题写作文经典
以美为话题小学作文素材 第4篇
我认为“四美”是小学生必须做到的。
在行为美、语言美、貌美、和心灵美中，我没有做到的是行为美。因为我有时候买了东西，有包装袋时我周周围也没有垃圾箱，我就会把垃圾袋乱扔。这我是很不道德的事情，既破坏了坏境卫生，又增加了环卫工人的负担。我以后再也不乱扔垃圾了。
我们学校里的有些学生也没有完全做到“四美”。有的同学不是很注意自己的形象，这就没有做到貌美。在外面的话，别人会说实验小学的孩子怎么不注意形象。
心灵美、语言美、貌美我也都做到了。到我对于心灵美还有一点欠缺。应为有时候，我并不是很乐于助人。而我的一些同学则很爱帮助别人，我以后也要多向他们学习。
我们学校并不是全都做到了“四美”。如果行为不美，别人会说我们没素质。如果语言不美，那别人会觉得我们学校教育学生教育的不好。如果心灵不美，别人会认为你的品德不好。如果貌不美，就会体现出我们学校不重视自己留给别人的印象。别人同样会认为我们学校不好。
由此可见，这“四美”对于我们小学生来说多么重要啊！所以，我以后一定要争取做到这“四美”。
以美为话题小学作文素材 第5篇
她有落雁之容，又兼绝世才情，但是在皇帝选美时，天妒红颜，上天借一个卑劣小人的画笔和她开了个玩笑，使她埋没深宫。
她鄙视世俗与掐媚，但也不愿将自己的青春就此埋葬。为了绽放青春娇艳的花朵，也为了世间的和平，她毅然决定地辞别汉室深宫，悲壮的《出塞曲》中融入羌管胡笳，和平的花朵自中土开至塞外，凄美的青春抚育了万千生灵，青冢下的香魂得以含笑千年！你知道，她是谁吗？她，就是王昭君！
她出生在著名的长江三峡中，一个叫秭归的.地方，当时正值汉朝的辉煌盛世，百姓丰衣足食，但是秭归这里比较荒僻，王昭君的父亲，带着两子一女，和妻子一道耕种小得可怜的几块山坡地，种些杂粮维持生计，过着勉强温饱的艰苦生活。
生活虽然清苦，但全家和乐，与世无争，更重要的是能够始终保持先人的传统，没有忘记她们也曾是受人尊敬的诗礼门第。王昭君有两个哥哥，所以出力的活儿轮不到她，她除了跟着母亲娴习女红之外，更在父亲的督促下读书习字，虽然生长在穷乡僻壤，却饶有大家闺秀的风范。
汉元帝健昭元年，下诏征集天下美女补充后宫，王昭君年当二八，仿如空谷幽兰，自然被选入宫。
从全国各地挑选人宫的美女数以千计，皇帝无法一一见面，首先由画工毛延寿各画肖像一幅呈奉御览。出身富贵人家，或京城有亲友支援的，莫不运用各种管道贿赂画工，惟独王昭君家境寒愫，更自恃美冠群芳，既无力贿赂，也不屑于欺瞒天子，使毛延寿心中十分不是滋味，不但把她画得十分平庸，而且更在面颊上点了一颗硕大的黑痣，等到汉元帝看到王昭君的画像时，嫌恶之余，更以为她是个不实在的女人，因此，三年过去了，她仍是个待诏的宫女身份。
三年的时间不算短，王昭君除了担负一些宫中的轻便工作之外，有太多的余暇来读书写字，唱歌跳舞，研习音律与绘画，不断充实自己，磨练自己。然而午夜梦回，不免倍感凄清与孤寂，花样的年华一寸一寸地消逝，不知究竟何时才有出头之日，又如何上报父母的养育之恩呢?
王昭君无声无息地打发着漫漫的长夜和日复一日的白昼，意志消沉，“自叹人生皆有定。”然而，事实上命运总是在“有定”中包含着“无定”，汉元帝竟宁元年，南匈奴单于呼韩邪前来朝觐。提出了和亲的要求。
当时的形势是匈奴强汉弱，吕后只有一女，不忍心将她远嫁番邦，因此和亲一直都是挑一个宗室的女儿假做公主嫁出去的。不过这回，汉元帝决定挑一个宫女给他。
话说，汉元帝派人到后宫传话，宫女们在皇宫犹如鸟儿在樊笼，都争着想出去，但一听是去荒漠遥远的匈奴，一个个起劲的劲头顿时就没了，不甘心做白头宫女的王昭君毅然请命，自愿去匈奴。
这年冬天，昭君戎装乘马、怀抱琵琶离开长安。文武百官一直送到十里长亭。到匈奴后，呼韩邪单于称她为“宁胡阏氏”。昭君出塞后，汉匈两族团结和睦，国泰民安，使边塞的烽烟熄灭了50年。
王昭君去世后，厚葬于今呼和浩特市南郊，墓依大青山，傍黄河水；后人称之为“青冢”。
从古自古拥有闲月羞花之美的人很多。但有几个因为对国家和社会有贡献而留芳百世的呢？又有几个像王昭君这样自己争取到这个留芳千古机会呢？是谓绝也！吾等将不得不在惊羡其才貌之余赞叹其精明之处呀！
仰望王昭君的美，不止仰望她那落雁之容，更是仰望她的行为：用那柔弱的双肩扛起了一个王朝的兴旺！
以美为话题小学作文素材 第6篇
全国卷以主旋律为主。
作文材源：_时评（观点）、_时评、央广网时评 最容易变成材料的时评：赞扬某种事物或人的某种品质，引出一个道理。（这个素材老师也有整理在语文资料包里，可以去打印下载查看！）
看下面这个去年八省联考的题目
审题三板斧：
（1）给材料切层次（从多元主体的角度来切层次！主体是一个材料中所出现的所有人、事、物。） （2）概括不同主体的思想 （3）把思想整理升华到你的文章
拿这次八省联考语文作文来说，你的文章层次应该有：
1. 我们要铭记英雄，一个没有英雄的民族是没有希望的 2.我们更要感激那些在国家危难之际能尽一己之力的普通人。 顾炎武：国家兴亡、匹夫有责 3. 抗美援朝精神实则是国际主义精神。今天的中国也是延续了这种精神，“一带一路”
那么，如何得到这些思想：
一定要注意历史上的重大事件！
全国卷以主旋律为主。本次考试的作文材源就是来自_时评（观点）、_时评、央广网时评。往往最容易变成材料的时评就是赞扬某种事物或人的某种品质，引出一个道理。
近年来，主旋律作文考得特别多。很多人只关注甄嬛、乾隆。但很少有人去了解邱少云、黄继光、吕松山。现在考试要求人民理解中国近现代的历史。这些伟大的历史人物让我们知道自己是怎么来的。
例子： A. 邱少云B. 吕松山C. 黄继光 心中有国家、民族
在写设计亮点之前，国老师要强调一点：
（1）例子不是重点。大家要记住，主旋律作文一定不要只背例子。应该梳理你自己行文的结构和逻辑，简单地例子的堆砌是拿不了高分的。 （2）拆分引入，建立文章的结构、逻辑。如何写好主旋律作文：审题过程就是顶结构和思路的过程。要从多元主体的角度来说，平凡铸就伟大，英雄来自人民。大家要学会从审题角度如何建构主旋律文章的结构，语文的底层是一个叫做逻辑的东西，包括逻辑并、逻辑或、逻辑转折、条件、假设....
很多同学可能对主旋律文章的引入部分只是匆匆看一眼就过去了，对于那种学生，国老师想直接开骂了！记住！！主旋律文章中的引入部分很重要！
ok，以上讲完，大家很关心的一个问题，你的主旋律文章有了框架、构思、逻辑之后，那么怎么给文章设计亮点呢？
设计亮点三板斧：
A. 骂——历史虚无主义：旋律文章从头夸到尾，容易让人迷失自我。所以，“夸的同时要带点骂”鲁迅说，一个没有英雄的民族是可悲的民族，一个有了英雄却不懂得敬重和爱戴的民族是不可救药的民族。例如，从现在互联网上有人说黄继光邱少云的英雄事迹是伪造的——历史虚无主义。
B. 00后自嘲——个体生命：由主旋律中的大话题引申到个体生命的体验（当然国老师个人对零零后一直是抱着后浪的态度的，但是写作文嘛，你懂的）所以从下面角度延伸：
我们00后没有经历过中国最苦难的时代，是温室的花朵。
钱理群：精致的利己主义者
C. 引用：名人名言、社会热点人物、评论等
鲁迅：一个没有英雄的民族是可悲的民族，一个有了英雄却不懂得敬重和爱戴的民族是不可救药的民族。
以美为话题小学作文素材 第7篇
那一块块青石板路记载着生活，流淌在房屋旁边的的河水讲述着历史，每一个古色古香的建筑能蕴藏着家乡悠久的人文文化，而映入我们眼帘的就是以桥乡，水乡，酒乡，具有悠久历史的古城——绍兴。
在浓厚的悠久古城的气息下正弥漫在新年那热闹，充满正能量的气氛之中，而家乡这样显得更美。
新年之烟花美
除夕之夜，辞旧迎新之时，我们一家人会团聚在一起，看着春节联欢晚会，唠唠家常，一起等待着新年的到来。当零点的钟声还未敲响，大家已经按奈不住激动的心情燃放起了烟花爆竹，一瞬间只见夜空中烟花绽放，鞭炮齐鸣。城市的夜空因美丽而壮观，家乡也因烟花的衬托下显得更加绚丽。
新年因爱心而美
在春节，我们一家人去电影院看电影，在排队的时候，我看到一位十几岁的姐姐，这个姐姐并不是用嘴，而是用手的语言和手上的纸向我表达意思，于是，妈妈向我解释说她是聋哑人，希望我们能我立马向妈妈说：妈妈，把我的压岁钱捐出来帮助她吧！并且，我也在她的捐钱纸上写下了自己的名字。捐钱献爱心的这一小小举动，让我感受到原来帮助别人是这么快乐的一件事。我相信我之后我会做更多这样的事情，有句话说的好：如果人人都献出一份爱，世界将变得更美好。相信我们都能做到。
这就是我的家乡——绍兴
我爱我的家乡，一个充满正能量，充满爱心的绍兴。
我爱我的家乡，是因为在这片热土上，我学会了如何用爱心来编织美好的生活。
我爱我的家乡。
以美为话题小学作文素材 第8篇
五岁时，我指着大街上一位身材高挑，染着金色头发，穿着高跟鞋，从头到脚的打扮无不引人注目的姐姐。对妈妈说：妈妈你看，那个大姐姐真美。妈妈微笑地摇了摇头。
七岁时，我指着窗外，点缀着数点繁星的静夜天穹，对妈妈说：“妈妈，你看夜空多美！”妈妈微笑地说，还有一些事物的美，藏于深处的。
十二岁那年的夏天，雨水特别的多，一连下了好多天，导致家门口那座已有些历史的桥成了危桥。不久，便开始限行。一天，听邻居说，那条路通了，自行车已经可以过去了。于是晚上，妈妈骑着“宝马”带着我往桥上走，刚走了一半，前方的路却让我和妈妈不得不停下了前进的脚步。
那根本算不上是路！只是用一根直径大约半米的空心水泥管架通两边，右边有一层铁丝网拦着，而左边什么防护措施也没有，向下一看便是浑浊而奔腾的河水，加之刚下过小雨，管上明显感觉有些湿滑，甚至不有不少黄泥粘附在上面。
这样的“路”，不要说是走了，看看也觉得两腿发软啊！，这可不是开玩笑的，万一一个失足，说不定就会掉入湍急的河水中。“我还小，我不要死！”我在心里呐喊着。
这时，一位年纪大概六十多岁，中等身材，穿着朴素而陈旧的蓝上衣，下身穿着一条黑裤子的老爷爷，虽然瘦瘦的但却十分精干。一手拿着一袋蚕豆，另一手提着一袋笋，同一位老奶奶走了过来，看到我与妈妈这么一副着急的样子，老爷爷主动上来，询问发生了什么事。语气是那么的慈祥与温和。
了解了事情的原委后，他二话没说，将手里的菜交给身边的老奶奶，一手拿起自行车，一手扶着护栏，小心翼翼，一步一滑地走着，虽然只是短短的几米距离，在我的印象中中却是那么的漫长。
终于到了，我长长地吁了中气，赶紧过去从爷爷手中接过自行车，连连道谢，而那爷爷只是说了几声没关系便离开了，在他转身离去的瞬间，我分明看到了他的左臂在剧烈的颤抖，以致于衣袖都动了起来。我与爷爷不过萍水相逢，而他却能倾力相助，在这世风日下，人心较冷的社会中，又何尝不是一种对美的行动的诠释呢？
抬起头，看着妈妈，说：“妈，这就是美吧。”妈妈并没有答话，只是笑着摸了摸我的头，目光久久停留在那远去的身影……
以美为话题小学作文素材 第9篇
有人曾说“拥有一双会欣赏世界的眼是一笔财富。”的确，事实正是如此，如果你拥有一双眼，却不懂得如何去利用，那就是对盲人的不尊重。即使是盲人他们虽然看不见世界的美，但他们的心却告诉了他们一切!
“校长”一个多么熟悉却又是陌生的词，一听，就可以知道，它的主人拥有至高无上的权利。对于，“校长”这个词我们只能理解它的字面意思，而拥有这个词的主人想必一定是个权威高尚的人。
我曾认为校长的工作就是舒舒服服的坐在办公室里，有事就指定他人去完成。“校长，校长，一校之长。”手中有着无数权威，在校是万人之上的校长，原来真实的您不是如此!
那几天，天下着大雪，转眼间彩色的世界被雪的覆盖一点点吞噬，天气的温度将雪水成了冰，陆地上就如滑冰场一样光滑，只听“嗵——嗵——”的阵阵声响，随后紧接着一声痛苦的惨叫，唉，又是谁怎么倒霉，摔了一跤，原本美妙的雪天却成了学生痛苦的经历。天气总于有了起色，寒冷的天也有了几丝暖意与阳光，但雪水结成的冰仍安然无恙的横躺在每条街道上，仿佛令人摔跤是一种冰的乐趣。当然，校园里也不缺少冰的存在。
那天我照例艰难的步行上学，一路上我还在埋怨“这该死的校长，路都成这样了，还让我们上学，真是的。”当我踏进校园时，我却发现一个黑色的身影正拿着铲子铲雪，他半蹲着，背对着我，黑色的大衣显示出他那宽大却又似乎娇小的后背，他双手握着铲子显示出很吃力的样子，在积雪结成冰多的地方，一次次地用力地铲着，费了九牛二虎之力也只是铲去了一小块的冰，在阳光的照射下，我明显的看见那个人额上流淌着晶莹的汗珠，这时我才看清，他是我们的朱校长，我赶紧揉揉眼，是否自己眼花了，这位拥有至高无上，一校之长的校长竟为了他的学生们，放下他的身份干起这等本不应该是他做的事，这一刻我好惭愧，惭愧自己刚说的话以及对“校长”原本的理解。在此，我为您道歉。
校长，是您让我懂得舍己为人的精神，让我看到了生活中不一样的美!