英语作文素材提纲 第1篇
Directions: Study the following graphs carefully and write an essay of about 200 words within 40 minutes. Your essay must meet the requirements below.
1. Write out the message conveyed by the graph.
2. Make an analysis of the strange phenomenon
3. Give your comments
正如上面两张曲线图所示，从1990年到1995年蛋类的平均价格不断上升，并且其需求量也相应增加。曲线图还表明，从1995年到期间蛋类价格下降，而且需量也下降。这种现象是很奇怪的并值得研究。根据市场经济法则，需求量增加会引起价格上涨。也就是说，当价格上升时，需求就下降，而当价格回落时，需求就增加。但是现在的现实恰好相反。
产生这种奇怪的现象的原意是很明显的。从1990年到1995年期间随着我国社会主义市场经济的发展，人民的收入，其中包括工资、奖金和各种补贴迅速增加。虽然蛋类价格的`需求量也急趋增加。另一方面，当蛋类的需求达到某一点时，需求量就停止上升，因为人们开始把越来越多的钱花在衣着、娱乐和国内外的旅游上。普遍认为，从1995年到20旅游开支占我国人民总消费量的很大一部分。因此，同期蛋类需求量的下降也似乎是合理的。
我的看法是， 由于家禽养殖业的不断发展，蛋类价格很可能下降，因为对蛋类的需求有限，消费量的下降也是必然的。
As is shown by the two graphs above, the average price of eggs was on the rise from 1990 to 1995 and the demand for them increased correspondingly. The graphs also indicate that during the period fro
英语作文素材提纲 第2篇
【关键词】初中英语；写作教学；作文练习；形成性评价；任务型写作
初中英语牛津教材的编写依据就是任务型语言教学理论。作为系统的教学过程，任务型教学不仅关注学生的写作成果和作品，更加重视学生在写作过程中输入、引入以及输出语言材料的新颖性和表达效果。如此一来，在写作教学过程中通过安排和布置各类训练和写作任务，需要学生采取不同的手段和方式来完成。
一、英语素材的积累与夯实
俗话说“巧妇难为无米之炊”，可见积累素材的重要性。要使学生的英语写作能力得到大幅提升，一定要引导学生做好前期积累工作，这样才能在需要的时候，灵活运用这些写作素材。学生需要的写作素材主要来自于两个渠道，第一，是教材中的语言材料，主要涉及一些最常用的单词、句型 ；第二，是学生在课外阅读中接触到的语言材料，主要是对教材中的语言材料做进一步的深化和拓展，提高自己的能力。
二、写作素材归类与整理
仅仅积累了写作素材还不能使学生的写作能力得到很大的提高，对写作材料进行有效的归类和整理是其中非常关键的一点。当学生的大脑中积累了大量的英语写作素材以后，一般来讲都比较杂乱，缺乏层次与方向。所以在学生进行写作时就需要花费大量的时间去提炼大脑中的各种素材，这样一来无形中就耽误了大量的时间。并且由于写作素材无法快速地进行挑选，这些都会影响学生的写作。例如在英语考试中的作文常常有“正反论辩”的文题，如“Spring Festival”，要求学生就春节的一些习俗进行论辩，特别是要求学生阐释对举办春节联欢晚会以及爆竹燃放等问题的看法。这时，学生就需要说明自己的看法并进行阐述，为了让自己的观点更有说服力，还需要从两个角度出发进行对比。在整个的构思过程中，学生就对写作素材进行了归类整理，如果这个过程在平时的学习中就做好了，那么就可以节省很多考试时间了。在平时的学习中，学生应该把自己的所观、所感等作文相关素材进行分类，如什么内容属于正面素材，什么内容属于反面素材，哪些更有说服价值等等进行归类，这样在考试中才能选择出更恰当的素材，才能写出更优秀的作文。
三、英语作文的练习巩固与反思
对英语作文的练习巩固与反思一共包含有三个步骤，第一就是练习，第二就是作文反思，第四就是需要投入情感。作文必须经过经常的练习才能得到提高，若没有练习是很难提高的。当学生积累了大量素材以后，只有经过反复的练习才能融会贯通，才能在各个题材的作文中灵活地运用。比如说一些优秀的写景素材就可以作为文章的开头，这样可以为作文增彩；而一些旅行素材的作文中也可以加入景物描写，这样文章就会更加有趣。在练习中，学生需要认真思考选择最恰当的句型，这样作文才能更加出色。
四、任务型写作的形成性评价
这一评价主要是以任务为基础的写作评价。在初中英语教学中，牛津教材的任务型写作评价把学生进行写作的过程中的形成性评价与最后的终结性评价有机地结合在了一起。
所谓任务型写作，指的就是教学的完整过程，而不是随便写一篇英语作文就算任务完成了，它强调的是作文写作学习的过程。在这一过程中，不同的阶段需要完成不同的任务，目的就是可以进行自由写作。所以，任务型写作特别关注形成性评价，这是传统教学所没有的。形成性评价主要是要考察学生在写作中对各个阶段性任务完成情况的评价。
那么，怎样在任务型写作中做形成性评价呢？在实践中也很多方法。英语教师可以协助学生制定一系列的表格，来记录学生在写作中完成任务的各种具体情况，比如说课堂活动记录表、自我评价表、小组评价表、学生互评表等等。通过自评、互评以及小组评价的方式来综合评价一个学生完成任务的情况。评价表能够把写作过程的各个步骤都包含进去，其中主要是积极性的评价，记录下学生在写作过程中获得的成绩，从而获得成功的鼓舞。英语教师要经常对学生的评价表进行观察、监督与指导。我们采取各种方式的最终目的就是鼓励学生积极地写作，让学生获得成功的喜悦，从被评价转化为评价的主人。
五、结束语
在初中英语教学过程中，教师要通过设置不同的任务，确保不同程度的学生都能够在教学的互动过程中感受到成功的愉悦和快乐。教师要设法让学生主动参加到教学过程中来，设法让尽可能多的学生完成大纲规定的知识目标，提升学生的英语表达能力，促进学生用英语表达自己的能力和技巧。
参考文献：
[1] 衣雪芹。在初中英语课堂采用任务型教学法培养学生的自主学习能力的研究[D].辽宁师范大学2005
[2] 孙慧娟。形成性评价在初中英语写作教学中的应用研究[D].华东师范大学2010
英语作文素材提纲 第3篇
Keeping a diary in English is one of the effective ways to improve our English writing ability. Compared with other forms of writing，it is shorter and takes less time. It can help us to cultivate the habit of thinking in English. If we persist in his practice，gradually we＇ll learn how to express ourselves in English.
In keeping a diary in English，we inevitably run up against a lot of difficulties. In the first place，it often happens that we have trouble finding appropriate words and phrases to give expression to our mind. Secondly，there are many idiomatic ways of saying things in Chinese. And it is extremely hard for us to put them into English properly. Certainly，there are some other roadblocks we may come across in our keeping a diary in English.
As far as I＇m concerned，my suggestion is that we should always have a note book and a Chinese—English dictionary within easy reach. Whenever something beats us，we can first put it down in our notebook and then consult our dictionary. We can also turn to our English teacher for help，if necessary. In short，it is of great use to keep a diary in English for the development of our writing skills.（209 words）
英语作文素材提纲 第4篇
Directions: In this part, you are to write an essay of about 200 words within 40 minutes. Your essay must meet the requirements your understanding of the meaning of the picture belowState the harmful effects of fake and inferior productsSuggest ways to fight against fake and inferior products
正如所给的图画所描绘的，我国社会主义市场经济正在迅速发展，就像一辆高速行驶的卡车。但是公众惊讶地发现，越来越多的假冒伪劣产品严重地阻碍了我国市场经济的.发展。消费者必须经常谨慎地去购买他们所需的货物或服务，否则他们会落入制假人所设的陷阱。
毫无疑问，假冒伪劣产品极其有害.首先,它们危害人民的健康,引发了许多伤害事故.例如,伪劣药品不仅使病人恶化,而且往往会威胁病人的生命,更糟的是，导致病人的死亡。其次，假冒伪劣产品通常廉价出售。在许多情况下，它们有干扰了我国正常的经济秩序，影响了许多高质量产品的销路。这在很大程度上阻碍了我国社会主义市场经济的健康发展，并损害了我们国家的利益。因此，我们可以说，假冒伪劣产品是我们健康经济中的一颗“毒瘤&rdqu
英语作文素材提纲 第5篇
中考作文提纲式训练法
此方法，能使学生在短时间内对作文进行有质量的强化训练，能使学生快速整体结构全文，能提高考场作文的质量。提纲式训练法可以放在五月中旬至六月初进行，因为在这之前进行了大量的作文训练，有了前期的基础，此时进行提纲训练也较容易一些。五月中旬以后学生的时间也比较紧了，身心也较疲惫，再进行整篇作文训练学生觉得太费时了，怕写，也不乐意写，自然应付的成分就多了。因此这段时间宜采用提纲式训练法，学生列一个提纲所用文字不多，从构思到写好一个提纲只需二十分钟左右，费时不也多，教师也能很快批改并及时反馈于学生，而且侧重于训练学生的快速构思能力和布局谋篇的能力。
一个作文提纲可由五个部分组成：立意、选材、结构、题目、开头和结尾。
第一、立意。“意”是文章的灵魂和根本。围绕话题或作文材料先确立所写文章的中心，以此明确写作的方向。中心一定要正确，正确是写作的前提，能表达出积极、健康、向上的情感，。此外，还可以使中心赋有鲜明的时代性、警喻性，这样文章立意就会高远一些。
第二、选材。材料要小而具体，切忌大而空。要善于选取生活中点滴的小事来写，从小事中抒发真挚的情感。如写“亲情”这个话题，可以诱导学生从自己身边的平凡小事入手选材，可选取帮爸爸买烟、洗衣服，妈妈为自己煮的一碗面条等小事来写；有了小而具体的材料后，还要注意从不同的写作角度引导学生找到切入点。如用“洗衣服”一事来表现奶奶对自己的爱，可以就“衣服上残留的洗衣粉香味”为写作的切入点，用“暗香”来表现“爱香”这一中心。也可以抓住盆中四溢的泡沫和浸泡在其中的那一双手为写作的切入点，来表现“爱”这一中心。如写《我们这个班》一文，多数学生都常用第一人称，以学生的口吻来写。其实，也可以诱导学生以老师的身份来写，以一张讲桌、一盏电灯的身份来写。这样，写作的视野会更宽阔。如写“母爱”这个话题，选材上抓住了妈妈的那张嘴来写，写作角度上又选取了反面素材（妈妈对自己斥责），全文都是进行语言描写，集中突出妈妈的唠叨、烦人，妈妈对自己的不满，最终来表现母爱；材料还要有一定的新颖性，文章才会有新意。如写“母爱”这个话题作文，一个学生就抓住了妈妈的白头发和她穿的红毛衣为素材来写母爱。一个学生抓住了妈妈早晨的一声“起床了”来描写，这一声喊了十多年，由一声呼喊来表现母爱无限。一个学生抓住了一只兽在暴风雨即将来临时两次冒着生命危险去追捕动物给自己的孩子吃为素材来表现母爱，三则材料都较有新意。以往写这方面话题作文的学生都去选妈妈在下雨天为自己送伞、深夜背自己去医院打点滴等较陈旧的素材，结果用语单调，平铺直叙，刻意肤浅，难以凑效。选材训练这一环节有一定难度，对学生的指导要具体，要有针对性，特别是写作能力不强的学生，他们平时就找不到素材，常常觉得写作时无米下锅，教师要帮助他们学会从生活中找到可写的素材，多启发、引导，通过这一环节的训练，学生的选材能力才会有较大提高。
第三、结构。“文似看山不喜平”。学生作文中记流水帐、平铺直叙、详略不分等现象较多，巧妙的结构安排对体现文章的创新性很重要。教师要教学生学会用倒叙、设悬念、欲扬先抑、伏笔、一波三折、借景抒情、情景交融等表现手法，如写《在暴风雨中成长》一文，一名学生在文章的开头这样写到“我一出生，爷爷就常常说这孩子命不好……”这就是巧妙的设置了悬念。同时，还要学会用日记体、书信体、小标题、剧本等多种写作形式来构思、立意和谋篇布局。如写“母爱”这个话题作文，一个学生则用了书信体的形式感人肺腑地写出了妈妈对自己的爱，这比起平铺直叙地写一件事要新颖得多。教学生用议论、抒情语句来作过渡句、段，使全文首尾照应，结构紧凑。
第四、题目。俗话：“说若要嫁得好就要扮得妙”。题好一半文，题目选得好等于文章成功了一半。作为话题作文拟一个好的题目是学生最困难的，许多学生不会拟题就只好以话题作为文章的题目，提纲训练法可以有针对性进行练习。首先，题目要突出“新、小、俏”的特点。“新”就是要有创意，不能太陈旧。如以“母爱”为话题，《我的妈妈》这一个题目就太普通，太陈旧，而《红毛衣??白头发》这一个题目就很有新颖性，对比鲜明。而《暗香・爱香》这个题目含义较深刻，语言较凝练；“小”就是要具体，题目不能取得太大、空洞，如以“享受”为话题，《享受生活》这一个题目就有点大，而《考试真好！》就具体了；“俏”就是要让读者眼眸为之一亮。如以“家”为话题，《这里的港湾静悄悄》、《家的春秋》。以“我的'一片天空”为话题，《醉在书卷飘香里》、《书写一片天空》，这些题目都是美目。为了让学生拟题出彩，成为得分的一道亮丽风景，可以采用下列方法训练：巧用修辞法，如用拟人手法《我和春雨有个约会》，用比喻手法《清除心灵的沙粒》、《我想让港湾更宁静》；巧用标点符号法，如《现在？现在！》、《你在哪儿？家！》；引用诗句歌词《迟到的爱》、《长大离不开同桌的你》、《妈妈的吻》；矛盾法《愚公不愚》、《孤儿不孤》、《1+1=？》；在话题前后添加修饰词或补充语。如以“幸福”为话题，可用补后式拟为《幸福的三月》，以《我想让 更 》为题目，可以拟为《我想让“烟鬼”更爱我》、《我想让十六岁更多一分体谅《等。拟题目可以作为重点训练，多方面扩展学生的思路，多给学生一些范例参考。
第五、开头和结尾。一个作文提纲还得加上文章的开头和结尾，高度浓缩地对语言进行强化训练。开头要写得简洁、有吸引力，学生的作文开头常常显得罗嗦、入题太慢。可以引导学生用诗歌、名言、比喻、拟人、排比、反复等手法来增强语言的美感。结尾要首尾照应，开头和结尾可以用相同的修辞手法达到照应的效果。也可以扣紧话题，用议论、抒情的方式来画龙点睛深化主题。这一部分的训练必须强化运用，指导督促学生个个动手写，使语言具有文采，学生的语言表达能力有所增强。如以“亲情”为话题，一个学生以《绿色邻里情》为题，结尾他这样写“……城市上空绿了！邻里关系亲了！就让春天的翅膀永远托起绿色的希望，让灿烂的绿色成为21 世纪人类情感的纽带。感受邻里情，感受美丽！”这一结尾对全文起到了画龙点睛的作用，无疑成为了文章的一亮点。
针对学生复习时间较紧，在后期复习阶段采用提纲式训练法，对提高学生的写作能力有很大帮助。
英语作文素材提纲 第6篇
Directions: In this part, you are to write a letter of about 200 words within 40 minutes. Your letter must meet the requirements given below.
A Letter to a Schoolmate
1.表示欢迎
2. 提出对假期安排的建议
3. 提醒应注意的事项
June 23,
Dear Xiao Wang,
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英语作文素材提纲 第7篇
提纲分三点，也就是说要写三段。这三点也就是各段落的中心思想。既然已经知道各段的中心思想，各段的主题句也就好写了。第一段写“幽默能体现个性”，即幽默是个性的重要成分。从而主题句可以是：A sense of humor is universally considered the most valuable personality asset.。
第二段是写“幽默有益于身心健康”。幽默的人往往性格比较开朗，而开朗的性格有利于健康；所谓_心宽体胖_，就是这个意思。就不难看出幽默对人的身体健康和心理健康都能起到促进作用。因此第二段的主题句则可为：Humor can enhance physical as well as mental well-being 。
第三段要讨论“幽默能融洽与他人的关系”，换言之，就是幽默在我们与别人相处时能增进融洽。这样可将第三段的主题句设计为：Humor helps us live in harmony with others.。
英语作文素材提纲 第8篇
初中英语写作素材范文【一】
Health and Wealth
Which is more important, wealth or health? Different people have different opinions.
Some people prefer wealth, holding that money can not bring everything, but without it, one can do nothing. In order to get more money they can do anything. However, other people regard health as more important. Once health is lost, it is no use having a lot of money.
As far as I am concerned, I love wealth, but I value health more. Everybody wants to live a happy life. So they try their best to earn money which they can ensure they lead a comfortable life, but if happiness and comfort are achieved at the cost of their health, how can they be happy Without health money becomes meaningless. In my opinion, no one agrees that a wealthy person without good health can be happy. So, just do our best and keep fit.
初中英语写作素材范文【二】
My Hobbies
I have many hobbies, such as sports, singing, playing the violin and keeping a diary.
I like sports very much. I go running at five o'clock in the morning. After classes in the afternoon, I play table-tennis with my friends. These sports have kept me healthy.
At home, I like to sing and play the violin. I practice singing and playing the violin every day. Busy as I am, I am quite happy.
Of all my hobbies I like reading books best. In my bedroom there are nearly six hundred books. There are story books, textbooks, magazines, and others. All these books have enriched my knowledge.
初中英语写作素材范文【三】