作文短素材母爱 第1篇
母爱就像一盏照亮我前进道路的明灯，伴随我成长。每当我想起妈妈，我就回忆起您对我无微不至爱和那些激励我的话。
记得那是一个风雨交加的上午，我发着高烧，妈妈您就坐在我的旁边，鼓励着我，说；“吃了药，就会慢慢好起来的。”我听了妈妈的话，每天都按时吃药，坚持了好几天。但是，几天后，我的病仍然没有好转。夜里，您帮我盖被子，一摸我的额头，很烫，您就急忙带着我去医院。到了医院，看了医生，也打了点滴。几天后，我的病好了，可是您却生病了，因为那天夜里您把外套披在我的身上，而您却只穿了一件单薄的衣服。您为了不让我们担心，就特意在我们的面前微笑。
还有一次，那是前年放暑假的.时候，我和妈妈一起把那剩下的一堆砖搬上二楼。开始的时候，我干得很有劲。可时间久了，便开始一边玩耍一边搬砖，到了后来，我玩厌了，便不想搬了，坐在一旁，就在这个时候，被妈妈看见了，便向我走了来，说：“怎么这么快就想打退堂鼓了！做事情可不能这样半途而废，如果是这样的话，那做什么事情都不会成功的。有句话不是说得好吗——有志者事竟成，只要你肯去干这件事情，并付诸行动，这样才能到达成功的彼岸。来吧，让我们一起努力把这些砖搬上二楼去。”我犹豫了一会，但还是和妈妈一起去搬砖了，我和妈妈也已经搬完了那堆砖，虽然我已累得精疲力尽，但我还是很开心，因为我感受到了成功的喜悦。
每当我回想起妈妈，做什么事我都感到很自信，因为只有不怕困难，不半途而废，才有可能抵达成功的彼岸。母爱就好像一盏明灯，照亮我前行的道路，一直伴我成长。
作文短素材母爱 第2篇
我的妈妈有着一双大大的眼睛。眼睛下面顶着一个小巧的挺鼻子，而这挺鼻子下面摆着一个总爱微笑的香肠嘴。那个香肠嘴能说会道，教给我了不少人生的道理。人们常说，母爱柔柔如水，轻轻如烟。我的妈妈就是这样的一个人。
我记得期中考试的第二天，我们领了学校发给我们“死亡通知书”。一回到家，妈妈就从我手中抢过试卷，神情紧张地看着我的数学试卷，因为我语文，英语考得较高。随着妈妈的眼睛越往下看，眉头就越像波浪。我很清楚，妈妈对这个成绩不是很满意。令我意想不到的事情发生了，妈妈缓缓抬起头，对我说道：“刘以柔，这一次你没有考好，但我坚信你下一次能够考得更好的！”说完，将我错了的题慢慢地抄到了草稿本上，细致地讲了起来。我的妈并没有像别的妈妈那样去讽刺自己的.孩子，吼骂自己的孩子。在我看来，妈妈的那一个微笑，那一份平静胜过千言万语；在我看来，我的妈妈，是全宇宙最好、最勤快、最称职的母亲。
其实母亲，是世界上最默默无闻的人。她们无怨无悔地将自己的一生奉献给自己的孩子们。也许母亲曾经因为你的不足而责备过你，但请你记住，你的母亲永远都是世界上最爱你的人。
妈妈，祝您母亲节快乐！
作文短素材母爱 第3篇
母爱是伟大的，它滋养我们成长；母爱是健康的，它不让我们引起疾病；母爱是快乐的，它每天都伴随着我们。
有一次，我发烧了。当我母亲知道这件事时，她立即开着电动汽车，带我去了医院。我们出去的`时候，雨下得很大。我妈妈看见了，脱下雨衣给我穿，而她只穿了一件薄外套。我感到非常苦恼。
我问我妈妈，并说:妈妈，你怎么把雨衣脱下来给我，但你不穿它？
妈妈说:你发烧了。如果你被雨淋了，你会感冒的，这会使你的病更严重。妈妈是成年人了，有点雨没关系。你不用担心我，现在最重要的是你，儿子...在妈妈说完话之前医院就会到了。
我一下车，妈妈就带我去挂号，并找了一位医生。我妈妈带我去找张医生，他给我诊断并治疗我的病，说:“没什么大不了的。我会开两盒药，每天按时服用。我完成后会去取的。”我母亲听到了医生的话，然后她康复了。当我们走出医院时，雨停了。在回家的路上，妈妈还买了馒头和豆浆给我吃。中午12点，我们回家了。我们一到家，妈妈就给了我一些药。
我吃完药后，妈妈煮了面条给我吃。面条很好吃。我的心是温暖的，充满了强烈的母爱。妈妈，谢谢你！你养育了我，养育了我。我受伤的时候，你给了我药。当我饿的时候，你给我做了好吃的。妈妈，你很努力，谢谢你，我亲爱的妈妈！
作文短素材母爱 第4篇
母爱是什么？母爱是一本带有爱的魔法书，也许，也是一道引导我们走向成功的一道光线。在母亲们的眼里，我们就是母亲生命中的一部分。母亲把她们的爱，无私奉献给我们，对我来说，母亲的爱是无价之宝，用金钱是买不回来的。母亲对我们的爱，不求回报，只求我们可以幸福、健康。那我现在给你们讲讲母亲对我的爱吧！
记得有一次，我发烧了，爸爸又不在家。妈妈担心极了，到处去买药给我吃，妈妈叫我先休息一下。我很困，只好回房间睡觉了，过了一会，我听见一阵“打——打——打的剁肉声，我走出房间，走到厨房一看，原来妈妈在为我做我最爱吃的肉丸子啊！妈妈忙得忘记了我的存在。我看见调皮的汗从妈妈的额头滴落，我叫了一声：“妈妈。”妈妈说：“宝贝儿，你醒了，我给你做了你最爱吃的肉丸子。”我看见妈妈的头上还有调皮的`汗滴在头上，就去拿了纸巾，帮妈妈擦了汗，妈妈时不时就给我拿了杯水，让我喝。我原本就不爱喝水了，妈妈还老是拿水来给我喝，可我知道，妈妈这是为了我好。我的心里感到暖暖的爱了，感动的泪花从我的脸庞滑落。
母亲，你的爱让我明白，你给我的爱比天还高，比海还深，非常伟大。
作文短素材母爱 第5篇
坐在窗前的我一筹莫展：今天是母亲节，也就是妈妈的节日，我能为妈妈做些什么呢？在百般无奈时，我站了起来，低着头，眼盯着鞋发愣，一个激灵，我想到了好主意。
妈妈每天工作很劳累，我应该亲自为妈妈端上一盆温热的洗脚水，洗去妈妈劳作的辛劳。这一天是星期天，妈妈正在干别的事情，我走到厨房里，拿起壶，灌了一壶水，放到电磁炉上烧，等到壶盖向上跳，我就把热水倒在盆子里，再放一些凉水，水温了以后，我就去叫妈妈过来洗脚，同时我说：“妈妈，母亲节快乐！”妈妈激动地对我说：“妈妈现在就很快乐！”我先找来一把椅子，让妈妈坐在椅子上，妈妈把脚放到盆子里，我就用手搓，搓完之后，我又用水往妈妈脚上泼，然后拿出香皂抹在妈妈脚上搓几下，脚上每个地方都搓遍了之后，我把妈妈的脚放在水盆里用温水洗了一遍。然后，我拿出一条干净的毛巾，把妈妈的脚拿出来，用毛巾把妈妈的脚擦干净，擦着擦着，我回想起了妈妈，是妈妈给了我生命，她总是呵护我，关心我。从小到大，是妈妈教会了我做人，教会了我独立，教会了我创新。每当我犯错时，她总是苦口婆心的教育我；每时当我失败，她总是不失时机地鼓励我。是她把我哺育大的，她为我做了数不清的事情，在她的培养下有了今天的我。我又想起一位哲人说的话：“母亲，是一本读不完的`书。”是呀，母亲给予的爱，我一辈子也忘不了。我愣了，想着妈妈为我做了数不清的事情。一个声音叫醒了我：“怎么啦？发什么愣？又想什么事？”一看，妈妈已经起来了。我说：“没什么事。”就连忙把水倒掉了。
母亲是份香包，把祝福带给子女；母爱是一团炉火，让温暖填满心田；母爱是一段蜡烛，把美好无私奉献……每当我细细品味那至深至切的母爱时，我便会情不自禁的想起母亲。妈妈，我爱您！
作文短素材母爱 第6篇
那么，怎样积累课内素材呢？在高中课文中，可以提炼将作文素材的文章分为两类：一类是叙事性作品，从这类作品中积累的素材，可做人物“事迹概述”，在作文时充当事实论据；一类是有名言警句的作品，从这类作品中积累的素材，可做名人“名言感悟”，在作文时作为理论论据。可以事实与理论相互补充，需要时灵活选用。
那课内素材的积累该怎样操作呢？第一步：每个学生准备一个素材积累本。第二步：提出素材积累的要求，同时展示示范文章。人物“事迹概述”的写作要求是：（1）核心词要恰当，围绕核心词进行概述，中心突出。（2）修辞上要引用原文。（3）语言准确且通顺。（4）选材详略得当。（5）字迹正确、工整，标点符号使用正确。名人“名言感悟”的写作要求是：（1）名言的选取要有积极意义、启发借鉴意义、现实意义。（2）写感悟要先解释名言，再议论。（3）围绕名言展开议论，不偏话题。（4）语言准确精练，最好使用复句，运用形象鲜明类的修辞手法。（5）字迹正确、工整，标点符号使用正确。
素材积累也有固定的模式，这种模式确定的依据是便于作文时进行参考和记忆。比如，用人物“事迹概述”类的模式写荆轲是这样的。
课文：《荆轲刺秦王》，选自《战国策》
人物：荆轲——道义（人物精神品质的核心词）。
事迹概述：荆轲，战国时代燕太子丹的食客。秦军压境，燕国危在旦夕。为消灭秦王，报答太子，荆轲毅然决然地踏上了刺秦之路。易水岸边，“白衣”送别；他自知此去难返，便高歌“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”；咸阳宫里，“图穷匕见”，为完成使命，荆轲奋力在殿中追杀秦王，并和敌人拼命，终因寡不敌众，“被八创”而死。
又如，用名人“名言感悟”类的模式写王羲之名言。
名言：“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。”
含义及感悟：把死和生等同起来的说法是不真实的，把长寿和短命等同起来的说法是没有依据的。生命总在不知不觉中逝去，“修短随化，终期于尽”。生命的消逝与诞生皆圣洁，人生短暂，世事无常。我们要敢于正视人生之痛，表现出自己的真性情，吟唱出对人生的热爱与眷恋，珍视当下，把有限的生命投入到无限的学习、工作中，在奋斗和奉献中提高生命的宽度和厚度。
第三步，教师指定提取素材的文章。以高中课本的文言文为例，可选做素材的有：《烛之武退秦师》、《荆轲刺秦王》、《鸿门宴》、《兰亭集序》、《赤壁赋》、《游褒禅山记》、《寡人之于国也》、《劝学》、《师说》、《廉颇蔺相如列传》、《苏武传》、《张衡传》、《逍遥游》、《陈情表》等。第四步，师生共评素材积累后的写作情况，如有的学生的作品语言流畅，鲜明生动。
作文短素材母爱 第7篇
母爱是什么，母爱看不见摸不着，却又无处不在，有时候母爱是一阵绵绵的春风，给我带来温暖；有时候母爱是一处浓密的树阴，给我带来清凉；还有的时候，母爱是一片高阔的天空，让我自由自在地翱翔。
记得小时候，有一次我发高烧，妈妈非常着急，先找了退烧药喂我吃下。可过了一小时，妈妈发现没效果，准备给我打点滴。她知道我害怕上医院，就自学了打点滴，她很快找出挂瓶的工具，把衣架搬到我身边，麻利地把吊瓶挂在上面，接上针头，接着妈妈用塑料管绑住我的手腕，开了电视，放我最爱的动画片，这样来分散我的注意力，减轻扎针的痛。我虽然看着电视，但还是忍不住瞟了一眼针头，只见妈妈先拍拍我的手臂，找到血管，然后轻轻地把针扎进。为了不让妈妈担心，我忍住没叫出声来。看着药水一滴滴地落下，时间仿佛都变慢了，妈妈摸着我的头，给了我一个鼓励的微笑。
到了晚上，妈妈怕我饿着，煮了线面给我吃，但我因为生病胃口不好，根本吃不下，差点吐了出来，看我难受的样子妈妈非常担心。先拿了温水给我洗脸，又再上网查生病时可以吃哪些食物，就这样妈妈里里外外忙活了好久，熬了一小碗粥，我才勉强吃下。夜里，妈妈怕我不舒服，搬出小床睡在我身边，还拿了一个小盆子放我床头，告诉我如果想吐就吐在盆子里。
就这样过了好几天，我的病才慢慢好起来，妈妈的黑眼圈却越来越重，脸上挂满了疲惫。在别人看来，妈妈做的.也许只是一件小事，但在我眼里，这就是伟大的母爱，如此无私的爱，我会好好珍惜，用心去感受，用一生来报答。
作文短素材母爱 第8篇
1)现象法：引出要剖析的现象或者问题，然后评论。
Recently the rise in theproblem/phenomenon of ... has caused/aroused public/popular/wide/ worldwideconcern. 近来(...)的问题/现象已经引起了广泛的关注。
2)比较法：通过对过去、现在两种不同的倾向、观点的比较，引出文章要讨论的观点。
For years, ...had been viewedas .... But people are taking a fresh look now. With the growing ..., people....
多年来(...)被认为(...)但是现在人们又有了新的看法，随着(...)增长，人们(...)
3)对立法：先引出其他人的不同看法，然后提出自己的看法或者偏向于某一看法，适用于有争议性的主题。
When asked about..., thevast/overwhelming majority of people say that …. But I think/view a bitdifferently. 当被问及(...)大多数人们会说(...)但是我却不这么认为。
4)观点法：开门见山，直截了当地提出自己对要讨论的问题的看法。
Now people ingrowing/significant numbers are beginning/coming to realize/accept / (be aware)that... 现在越来越多的人们开始认识到/接受(...)
5)引用法：先引出名人名言或者有代表性的看法，来引出文章要展开论述的观点!
_Knowledge ispower._ This is the remark made by Bacon. This remark has been shared bymore and more people. “知识就是力量”这是培根的名言，这句名言开始被越来越多的人们分享。