以虚拟主播为主题作文素材 第1篇
虽是这样，我们班同学和老师家的电视机都可以看，所以老师就在钉钉群里直播，让我们有些不能看大象网直播的.同学，也能看正常的直播课。但是这样我们的老师太辛苦了，她一直拿着手机拍摄着……
但今天，爸爸的一位好友告诉他在电视机上怎样找到名师直播。这个办法果然行，还一点儿都不卡，所以我和哥哥一个人看老师在钉钉群里的直播，一个人看电视里的直播。
作业也得看着手机写，看了一天的电视电脑。在看手机写作业时，头昏脑花的，这样的话眼睛都特别累！
这个疫情真可怕！快点儿结束吧！让我们上最正常的课吧！
以虚拟主播为主题作文素材 第2篇
最近几年来网上出现了很多主播，他们大多以游戏，歌舞，聊天，户外为主进行直播，引得无数人观看，一度形成一种特殊的网络文化。
而就在昨天，我也尝试了这个有趣的直播。因为我一直都想体验一下当主播的感受，所以昨天回家后在一个主播平台上成为了主播，激动的.我赶紧打开游戏开始直播。
然而当主播并不是我想象的那么容易，刚开始时，调直播模式，调音量都很繁琐，而在我耐心的尝试下，最终解决了问题，但观看的人数却只有几十人，最高的时候才200人，播了一天下来只有4个粉丝，让我知道了很多看起来轻松的事情其实都是有一本难念的经的，这次当主播让我学会去面对这些困难，而不是知难而退，也让我知道想有丰厚的回报也要辛勤努力，一点一点积累才有了丰厚的回报。
我还希望我能借助直播克服我害羞的毛病，因为我很怕生，所以有生人就不太说话，而在众多网友面前直播无疑是一个克服这个缺点的好主意。
通过这次直播我学会了很多，也希望我未来会更加努力，当一个更好的主播。
以虚拟主播为主题作文素材 第3篇
好消息，好消息，郑氏直播开张啦！为了让同学们更好地掌握知识，郑大大决定开直播课了！
一大早，我带着兴奋的心情坐在电脑前等着郑老师的直播。就在这时，郑老师忽然打开了摄像头，背景就是36张我们的照片呢！直播间瞬间沸腾起来：“哇，郑老师在教室里，好久没见我们的小蓝桌，好久不见我们的大黑板，好久不见我们的讲台”，仿佛感觉到同学们都在教室里一起上课，一起打闹玩耍。
紧接着，郑老师开始进入学习主题《杨氏之子》，随着课文的深入介绍，到了老师提问时间，我就赶紧抢麦，可是令人无语的是，网络不给力！错过了露脸的机会，但是我们相聚在直播间，大家都特别积极，抢麦、留言。同学们紧紧跟着郑老师的'节奏，一下子就学会了文言文的三大妙招：第一根据注解的意思；第二扩展词语连成句子；第三联系上下文。
正当大家听得津津有味，郑老师讲得热血沸腾时，调皮的电源跑出来捣蛋了，仅剩的10%的电刚好让郑老师的第一次直播课完美结束。课后群里就炸锅了，纷纷表示特别喜欢郑老师的直播课，真没想到这还是郑老师人生的第一次直播课，是如此地吸引我们。
郑氏直播课顺利开张，你是不是开始期待下节课了呢！
以虚拟主播为主题作文素材 第4篇
“叮铃，叮铃”，一听到下课铃声响起，同学们就放松下来，以各种方式投入到休息中。今天，我就变成一名记者，带大家欣赏一下我们班的课间节目。
“奔跑吧，少年”这个节目上演了。只听“啊——的一声，一位同学冲出教室，另一位以每秒6米的速度追赶着他，并超过了他的对手。奔跑的人越来越多，来看节目的人也越来越多了。同学们有的喊加油，有的叫好，投入极了。
接下来是“中国好声音”节目。只见同学围着一个人，他一手拿着扫把，一手拿着书卷成的“话筒”唱起歌来。他的声音像磁铁般不断吸引着同学。走廊、课桌、讲台、操场，到处都是他的舞台，到处都是他美妙而动听的声音。
最后一个节目就是“功夫王”。只见功夫高手齐聚一堂，鼎鼎有名的'“剑神”和“刀王”正在对决。“剑神”手拿着一支锋利的铅笔，“刀王”举着一把长20厘米的“大刀”，正在进行着“殊死搏斗”。围观的群众有时也会上去打一下，气氛很热烈！
我们的课间节目每一个都很好玩，真是丰富多彩呢！
以虚拟主播为主题作文素材 第5篇
在网络时代，微文化引领着新的社会潮流，微信、微博、微小说、微电影等等，走入了我们的生活。在这样的背景下，传统的电视直播需要一系列严格的流程，往往需要我们有大块时间去关注，也缺乏接地气的效果和时效性，这时另一颗新星“网络直播”应运而生了。
从最早的YY，斗鱼，到现在的一直播，微博故事等等，都给了草根实现梦想的平台，让大家自由的展示才华，赢得观众。也让明星们更加接地气，与粉丝更近的'互动。可以说网络直播丰富了我们的娱乐方式，让我们随时随地用手机就能了解最新发生的实事，去看看别的城市人们的生活方式，去看看各行各业的真实工作状态，甚至可以看到卫星发射的震撼直播画面。这是我们曾经无法想象的便利。
网络直播不仅能丰富我们的生活，还能促进教育的均衡发展。对于山区上不了学的孩子，网络直播就提供了共享教育资源的便利条件，可以让孩子在家里接受到优秀的教育，不必再翻山越岭去求学。对于昂贵的，学生也可以选择网络直播课来进行提高自己。既省去了路上耽误的时间，又可以自由选择课程，针对自己的不足和兴趣学习相应的东西，让孩子和家长不用再为了不输在起跑线上而烦恼。
当然，网络直播也会有不好的一面，一些不法分子会利用网络传播低俗信息，对孩子造成身心健康的影响，还有人传播虚假新闻，造谣生事，造成大众恐慌等等。这就需要网络平台和相关部门合力治理监督，来保证网络环境的安全和谐干净。让网络更好的为人类造福。
网络直播具有多重价值，希望这种方式能够慢慢走向正轨，越来越完善，让更多人受益。
以虚拟主播为主题作文素材 第6篇
早上9点40分，由郑老师开讲的钉钉直播课堂正式开启，今天的开场不错，至少没有了前几次卡顿。
看着视频里熟悉的郑老师，总觉得哪里不一样？经过陈小哲的'提醒，我们才恍然大悟，原来老师剪了头发，怪不得看着这么精神。正式上课前老师还给我们发了个彩蛋，她今天是在教室里给我们上课，看着背景里熟悉黑板，和平时一样摆放的桌椅，好像我们又回到了自己的班级上课一样，感觉特别亲切。
今天我们上的课文是《杨氏之子》，这篇课文在之前老师曾让我们背过，比较熟悉，上起课来顺风顺水。老师像平时一样跟同学们互动提问，不过踊跃发言的还是平时那几位，作为不爱发言的我，静静地听课就好。
这节课上了差不多一个半小时，平时没上过网课的郑老师上得激情飞扬、嗓子冒烟，一位新兴网红教师即将出炉。我们听得也挺过瘾的，特别是跟熟悉的同学上课，互动、抢麦、留言，再加上屏幕里时不时地出现一张熟悉的面孔，特别有意思。
今日的直播课堂圆满成功，期待下一季的直播进行时。
以虚拟主播为主题作文素材 第7篇
网络直播炙手可热，“钱景”甚被看好。继博客、微博、微信之后，直播或将成为互联网时代下一个利益丰厚的“大蛋糕”。但伴随着巨大商机的却是丑闻频发、乱象丛生。随着网络直播平台的爆发式增长，随之而来的是层出不穷的低俗化内容见诸报端，网络直播平台的人数成几何倍数增加，却被媒体揭穿为数据造假，虚假繁荣。
起初网络直播的目的在于直播游戏内容，讲解游戏赛事进程，丰富广大玩家的娱乐生活。然而，随着直播平台的愈发火爆，直播渐渐地开始“变了味”。点开任意一家视频直播平台，几乎都可以看到花哨的界面、夸张妆容的主播以及奇葩的表演。近段时间在微博上引起热议的“吃货凤姐”吃灯泡等视频，就被众多网友质疑。为了“突出重围”，主播们想法设法迎合大众。网络直播逐渐变得无聊化、庸俗化，其内容大多是“娱乐为主，兼顾吹牛卖萌”，多数时候都是讲故事、要钱、唱歌。
网络主播们之所以敢屡屡突破道德与法律的界线，是由网络直播的“眼球经济”性质决定的，网友的'围观就意味着平台流量与打赏，在“月入百万”传说的刺激之下，网络主播使尽浑身解数，只要能博得网友的关注，哪还管什么法规条例、公序良俗。
马克思曾说过：资本如果有百分之五十的利润，它就会铤而走险;如果有百分之百的利润，它就敢践踏人间一切法律;如果有百分之三百的利润，它就敢犯下任何罪行，甚至被绞死的危险。”网络主播的利润恐怕要远超百分之三百，这也难怪乎他们如此出格乃至疯狂。
以虚拟主播为主题作文素材 第8篇
电视台对于我来说是一个充满神秘而又向往的地方，小时候通过电视机就可以看到各种各样的画面感觉特别神奇，今天我跟着锦州广电小记者团怀着无比激动的心情来到了锦州广播电视台，来这里参观以及解答一直存在心里的好奇。
来到这里，我们首先来的是停车场，观看了精彩的才艺表演，包括武术、古筝、舞曲等才艺。参观完表演我们便走入了直播间，我怀着激动而又迫切的`心情走进直播间。到了直播间我不禁打了一个寒颤，我问老师直播间怎么这么冷，老师说这里的很多机器散热差散热效果不好，所以我们需要把室内温度降低来缓解机器散热程度，这也就是主持人为什么在夏天也穿长袖衣服的原因了，之后老师又带我们参观了其他的直播间，我们还看见了大大的摄像机。还有，原来电视台主持人是不用死记硬背稿子的，是可以读出来的，在他们主持的正前方有个提词器，字大并且滚动的很慢。
走出直播间同学们都讨论自己的发现，我也不禁感叹直播间还有这么多秘密，也敬佩新闻人的不容易。
我喜欢这样有意义的活动，希望下次有机会还能参加！