乐观摘抄素材 第1篇
1、热爱是什么?热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱，我门敢于金戈铁马去，马革裹尸还，兴趣是什么?兴趣是热，兴趣是爱。因为兴趣，我们抛弃了兴趣以外的享乐;也因为兴趣，我们探索奥秘去，收获成果还。
9、十步之内，必有芳草。而英雄，却常常难以用距离或时间的密度来衡量的。
10、书、是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。当简·爱说：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊;当裴多菲说：“若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了作为人的价值;当鲁迅说：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了人应具有的反抗精神;当白朗宁说：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。
11、四月中的细雨，忽晴忽落，把空气洗得怪清凉的。嫩树叶儿依然很小，可是处处有些绿意。含羞的春阳只轻轻的，从薄云里探出一些柔和的光线：地上的人影、树影都是很微淡的。野桃花开得很早，淡淡的粉色在风雨里摆动，好像媚弱的小村女，打扮得简单而秀美。——老舍《二马》
12、春天。枯黄的原野变绿了。新绿的叶子在枯枝上长出来。阳光温柔地对每个人微笑，鸟儿在歌唱飞翔。花开放着，红的花，白的花，紫的花。星闪耀着，红的星，黄的星，白的星。蔚蓝的天，自由的风，梦一般美丽的爱情。每个人都有春天。无论是你，或者是我，每个人在春天里都可以有欢笑，有爱情，有陶醉。——巴金《春天里的秋天》
13、海涛拍击岩石和沙滩的声音永无休止地喧响着。几乎像一条白线似的浪花从远处奔腾而来，猛碰到岸边，发出富有韵律的激溅的声音，然后迸着泡沫，消失在沙石之间。后面一排浪花又紧接着追逐上来……——秦牧《黄金海岸》
14、有的人生活得富有充实，是因为他具有驾驭生活的能力;有的人生活得平庸无奇，是因为他缺乏战胜生活的勇气。
乐观摘抄素材 第2篇
分论点
【第一句话】做铺垫。假如句：若是不遵从论点，会有什么结果。
【第二句话】出例子。语言必须采用修辞：排比、句 式相同、 设问
【第三句话】分析例子如何能证明观点
今天依据这个问题 给大家讲解一下 如何拆解格言类句子成为作文素材并写作？举一反三 希望大家可以灵活处理运用作文素材。
示例：子曰：“德不孤，必有邻。”
（1）明确句意：德行、心性不孤僻，心怀博爱，博善的人必然有同行者
（2）确定思路：
如何证明：分析全句进行拆解，标明关键字“德”、“孤”、“邻”，正面举例、反面证明
思索关键字相关引用句、实例
段落描写方式：引申句+观点+例/观点+引申句+例/观点+思考+总结
形成大体框架，确认行文顺序
（3）根据题目选择文体，议论文讲求有论有据，有理有得，更需要表达出个人思考和观点想法
（4）写作：
观点一：何为德？
（提出反问，引申个人思考观点，或相关引用句）
德行乃为人之根本，品性端正，博爱，向善或是一种解答。孔子认为一个人的“德”需要向内探求，人的秉性之中随着成长不断发展的过程中，德也如同一颗小小的种子，慢慢发芽，或向善，或博爱，最终，满山星点白花，清风一阵，便芬芳山崖，慰藉人心。
观点二：何为孤？
（引用相关句，引申实例，结合论点进行写作）
“礼以别异，乐以和同。”，人群之中，尚有其类，仅一人行于天地之中，心无所依，人无所累，飘飘然不知所去，不知所归，是为孤。千百年前，苏轼与客泛舟赤壁之下，东方鱼肚尚未归，豪杰英雄，诗书佳唱，煮酒论言，贬谪后的无奈与天地之间沧海一粟之释然，尽在其中，或许在后人眼里，苏轼是“孤”于时代的，然而，先生之悠游自在，洒脱释然，更是“不孤”之呈现。我们在诗歌中读懂的善与爱、言与行，都彰显着古人之“德不孤”，而在诗书之中，我们必然也将明德善辨，行端正直。
观点三：何以邻？
（思考+总结）
何人可邻？不外乎见贤思齐，更不外乎礼乐唱和。人生长路，行道迟迟，同行之人，必有类有党，“君子喻于义，小人喻于利”，明白忠义、忠恕、正义之人必将不孤，此一路，其心必有归属可依，或以义明于世，或以正行于事，心中有道，方能有邻相结，如细水长流，清风拂面。
（5）开篇与结尾：开篇点题，结尾呼应，手法娴熟，一招鲜
方式：开篇点明观点，结尾总结陈词
开篇拆析题目，结尾总结全文式收尾
一句可用多，一言可观甚，写作如兵家用兵法，琢磨一条属于自己的写作模式，最终才能在无数张相似实例，相似名言的试卷当中脱颖而出。
试着拆解以下内容
“游”可以引申为外出，游学，远赴他乡工作，可以由小见大，如可引申为“出必告，反必面。”
“方”在句中解释为地方，根据个人理解，可以引申为方式方法，以“孝”与“道”出发，则可以结合“居有常，业无变”进行剖析。
古人不常承诺，是因为如若承诺之后做不到会感到羞耻，耻辱
“季布一诺值千金”、“君子一言，驷马难追”、“不发妄悖之言，不做违心之论”等皆可引申
“古者”，可以引申为君子，可以做君子、小人之辨，“君子坦荡荡，小人常戚戚”，“君子怀德，小人怀土。”
“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”
引申实例：子曰：“吾未见刚者。”或对曰：“申枨。”子曰：“枨也欲，焉得刚？”正因孔子的学生申枨也有所追求，有所欲，故而称不上真正的刚，儒家所倡导“格物致知”并非是要“存天理，灭人欲”的程朱理学，并非要革除物欲，而是要不为物欲丧失良知，能够有所摈弃，才能心静，方能有真知灼见，真正的做到有所“得”。
乐观摘抄素材 第3篇
某国一位女士来到中国一所小学，找了五位小朋友，要求他们配合做一件事情。这位女士拿出一只瓶子，里面有五个小球，每个小球有一根线牵着。女士对五位小朋友说：“你们每人拽住一只小球，在7秒钟内必须全部从瓶中拽出，否则就会被瓶中的水淹死。记住，颇愫泌只容得下一只小球，谁的小球出得慢，谁就有被淹死的危险。”五个小朋友中的一位想了想，然后和其他四个小朋友耳语了几句，之后示意女誓愫蒙以下令了。女士说：“开始!”只见年龄最小的小朋友最先将小球拽出，第二、三、四个小球随后出来，最后拽出来的是那位年龄的小朋友。7秒钟内5只小球全部拽出。这位女士被眼前中国小朋友的举动惊呆了，接着便流出感动的泪水。她说：“这个试验我在其他国家做过好几次了，那些小朋友都争着往外拽，结果挤在颇愫泌谁也出不来，全淹死在里面了。中国的小朋友了不起!”
乐观摘抄素材 第4篇
1、梦想是动力，梦想是克服苦难的法宝。学习中，我们总会遇到各科的难题，这时有许多学生会厌烦，而去其他同学那里抄抄答案完事。实际上，这是对自己不负责任的表现。遇到难题时，我们应先独立思考，然后再看书本，实在不会做时再请教老师，直至把题搞懂。子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”应该实事求是，才能脚踏实地学习。不会写的作文，背不出的古诗文，当我一想到我的梦想时，努力思考与背诵，困难们就是缴械投降。古人云：“为则易，不为则不易，言必行，行必果。”只要我们发扬这样的精神，学习困难就会迎刃而解了。
2、梦想是我抵御诱惑的有力盾牌。早晨被窝是诱惑；上课捣蛋鬼是诱惑；中午篮球足球是诱惑；放学后电视，电脑是诱惑；晚上被窝又成了诱惑。我有我的梦想，我的梦想是抵御这世界种种诱惑的盾牌。我们要不断追求更高的理想，许多人都满足现状，说理想已经实现，则他们是没有理想的。诗曰：“学海无涯苦作舟。”学无止境，需寻思如何攀登更高的高峰，正可谓“强中自有强中手，一山更比一山高。”
3、当前的改革开放，也像摘带刺的玫瑰花一样。随着先进的科学技术和经验进入我们的国家，西方一些腐朽的思想和生活方式也像毒刺一样危害我们。我们不能像小姑娘那样，因为有刺就放弃采摘鲜花。我们应不怕困难，吸取先进的东西，抵制落后的东西，朝着既定的目标前进。
4、廉洁思想是国家下一代建设者的立身之本，中华民族兴国安邦之源。廉洁思想受教育者是青少年，是成长中的新一代，担负着民族振兴的重任。廉洁文化进校园，是时代的呼唤，是历史的重任。廉洁教育纳入学校德育体系，和思想道德教育，将我们这一带青少年带入时代的高峰。
5、我认为，归根结底是因为中国汉字，它使中华民族没有向日寇投降；使中国这个巨人得依永远屹立在世界的东方！我们现在觉得英语很难学；可是我们是否想过中国的汉字才是最难学的。英语只是一些简单的语法、音标；中国汉字一个字就代表很多意思，一个字在不同环境、不同词语、句子……表达的意思都截然不同。比如“人”这个字就表达了好多意思（好人、坏人……）。
6、我们是祖国的希望，是民族的未来，是即将绽放的鲜花，我们学习了廉洁文化，懂得谦让、懂的勤奋、懂的坚强不屈、不贪赃、讲道德、不打架斗殴、不相互欺骗，就是为祖国的未来打下了坚实的基础。
7、也许，也许你是一颗无人问津的小草，是一匹没有精美花纹的布料，是一张平凡普通的白纸，是人生长河中的匆匆过客……不会吸引别人的惊讶与赞叹的目光，但你也应伸出双手为自己鼓掌！
8、也许你是一只燃烧失败，一出世就遭人冷落的瓷器，没有凝脂样的釉色，没有细腻精致的花纹；可当你摒弃了杂质，由一堆不起眼的泥胚变成有形的器物时，你的生命已在烈火与高温中变得灼人而亮丽，你应该为此而欣慰，你应该为自己鼓掌。
9、快乐在不同人眼中有不同的诠释。在学者眼中，学问就是快乐；在科学家眼中，科研成果就是快乐；在作家眼中，写出受欢迎的作品就是快乐；在贪官眼中，金钱就是快乐；在学生眼中，考出高分就是快乐……
10、也许你是一块耸立山间，终日承受日晒风吹的顽石，凹凸不平的外表平淡无奇而又丑陋不堪，在沧桑变迁中，你被长久的遗忘在这深山；但你同样应该为自己而自豪，因为长久的屹立不倒，便是你永恒的骄傲，你应该为自己鼓掌。
11、真正的快乐是正视人生的坚定的成熟，是从容踏过坎坷后的微笑，是绞尽脑汁做出一道奥数题后的快乐是无处不在的。和好朋友在一个和风日丽的日子里去郊外踏青，我快乐；与对手因为一道题而在唇枪舌战，我快乐；在一个朦胧薄雾的早晨披着晨曦漫步于校园，我快乐；约上一个好朋友在书的海洋里遨游，我快乐；当月光透过玻璃带来柔和的光圈，星星眨巴着眼睛听我诉说心事时，我快乐……
12、奥斯特洛夫曾经说过：“人的生命似洪水奔流，不遇到岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。”我们只有迎击风险，驾驭风险，才能通过勇敢的驰骋为获取成功的果实而登上希望的绝顶。
13、作为学生的我们，虽然还没到尽赡养老人义务的.年龄，但为老人们做些力所能及的小事也是义不容辞的，为老人洗一次脚、捶一次背、梳一次头、买一次菜、做一顿饭……也许这些对我们来说只是轻而易举的小事情，不过不管我们做什么，只要我们用心去做，相信爷爷奶奶、外公外婆一定会眉开眼笑的。
14、摘花如此，干事业何尝不如此？它需要艰辛的劳动和痛苦的代价。因为在通向成功的路上铺满了荆棘。有的人被重重困难唬住，面对成功望而却步。这种人一生只能平淡而过，庸庸碌碌。而另一种人，他们和那个小姑娘一样，为成功做出了努力，但也因被刺破手指终于没有成功。还有一种人，他们忍受着被刺的痛苦，在困难中艰苦地前进。诺贝尔为了发明炸药，做了一次次的实验，从不害怕失败，最后，他鲜血淋漓地从炸得粉碎的实验室里跳出来，狂吼着“我成功了！”他终于摘到了那带刺的玫瑰。成功属于有志者！
15、生活中处处有掌声，掌声是对人的一种激励是一种真挚热情的鼓励。每一次掌声的响起给人的感受是不一样的，掌声是给人的巨大源泉，让绝望的人见到希望的曙光。所以，请给别人一次掌声吧！
16、世界是一个绚丽的舞台，每个人都演绎着自己的故事，或许，你的故事并不是很精彩，你也不是每个人都演绎着不尽相同的故事，也许你的故事很不起眼，尽管你演绎的人生不是灿烂夺目的，但请记得为自己鼓掌。成功不是偶然，失败更不是终结，请为自己鼓掌，为自己的勇气、梦想、执着留下掌声，为演绎更美好的明天留下掌声。主角，但请记得为自己鼓掌。
17、从古到今，中国古代有许多尊老敬老的故事，如子路负米孝双亲、这些都是我们耳熟能详的经典故事。而我们的同龄人黄香更是对父母孝敬有加，他九岁时，已经懂得了孝敬父母的道理，每当炎炎夏日来临之时，他就给父母的蚊帐扇风，让枕头和席子更加凉快清爽，把苍蝇和蚊子扇走，让父母安心入睡；到了寒冷的冬天，黄香就用自己的体温将父母的床焐热，让父母睡得舒服。后来他的事迹流传了京城，号称“天下无双，江夏黄香”。
18、梦想是我继续前进的源动力。我能战胜困难——我在进步；我能抵御诱惑——我在进步。过去的我，总爱往下比，说：“比我差的人多着呢！”而现在，我总往上比，说：“比我好的人还多，我要比他们更好！”当然，我也要和自己比，超越自我，树立自己的自信心。我是精致的一环，我不能推卸我应有的责任和神圣的允诺。现在处于比上不足，比下有余的我，要意识到我是“逆水行舟，不进则退。”
19、廉洁文化的重要性在于：如果校园不充满廉洁文化的芳芬，那么我们的校园就会被那些办事不公道、不讲道德、打架斗殴、相互欺诈等歪风邪气所占领。那时我们就不能健康成长，学校就不能为国家培养合格的人才。要让“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”“言必行，行必果”等名言警句来与学生进行心灵的碰撞。
20、也许你是一朵低矮屋檐下的无名小花，娇小的花瓣，瘦削的茎叶，没有蜂蝶的殷勤，没有鸟的歌唱，在旱季初至的时刻，你微小的生命也将随之逝去，但你仍要为自己喝彩，真实而勇敢地生活，活出真正的自我，这便是你引以自豪的资本，你同样应该为自己鼓掌。
乐观摘抄素材 第5篇
算了吧算了吧素材摘抄
——题记
已记不清是何时认识她了，只知道，从那一次听到她悦耳的声音起，我想，我这辈子是离不开她了。每每一个人独处时，脑海里总回荡着她美妙的声音，那是怎样一种令人神往的声音啊！银铃般？婉转的？清脆的？经典的？欢乐的？都有，也都不是。以我有限的文思，我想我是写不出来的。是啊！不要说我，就是掏出整个人类所有赞美的语言也无法把她的好表达出来。
在她的世界里，也只有在她的世界里，我才能肆意地放纵自己的思绪，让压抑了许久的心重新沸腾起来；才能把我的事情抛开，尽情舒展受缚的心灵翅膀；才能把酸楚的泪水化成一道道冲洗我伤痕的雨水，抚平我孤独的心。
我想，要是我能永远和她在一起，那该多好！可我知道，那不可能。于是，在与她相处的日子里，我是如此小心翼翼地珍惜和珍藏着她给我的种种感觉。和她在一起的日子，一生的笑似乎已被我挥霍一空。但时光不会因为我的思念而停留，快乐也只是美丽的浮云，待云开雾散，依旧是阴霾的天空。我们都会长大，毕竟还有太多的事让我们措手不及。所以，我不得不与她暂别了。
暂别只因为初中的来临。紧张而烦躁的学习让我无法给自己时间，我忍受着无声的痛苦，与她简单到了声再见，便默默把她埋在心底的角落。我不得不这样。我不知道没有她我能否熬得过这段日子，但我已别无选择。想着一切关心我、爱护我的家人、老师和朋友，负荷的心就忍不住一阵阵痛，我已不能再让他们为我而失望，因为我已欠他们太多太多。我唯一能做的，就是以我最大的.能力给他们一点我力所能及的安慰。
离开了她，孤独、寂寞、枯燥、烦琐、沉闷，生活和学习上的一切一切接踵而来。我别无退路。有时我真想把一切的不如意抛开去找她，但我不能，这个样子我谁也不能面对。在忍一忍，总会有微笑面对她的一天的，我无数次对自己说。这个支柱让我从一次次的困顿中挣脱出来，也只有这个支柱，让我坚持到了今天。
现在，坐在教室里写这篇文章，又勾起了我对她的无数个回忆，她那不可抵挡的美丽，永远拴不住的美妙之音又一次让我沉醉。已经九个星期了，我度过了两个月的不眠之夜。这两个月中，每当想起她，还有她那悦耳的天使般的声音，我仍感到我在深深眷恋。
但我永远不可能生活在回忆中，我还得要有生活的理想，还有奋斗的历程。我想我终该要学会放弃。如果雨之后还是雨，忧伤之后还是忧伤，我想，今天的我会从容地去面对的。
算了吧！忘了吧！丢开吧！微笑吧！一切都会随风而逝的。
哦！暂别了！我亲爱的音乐。
乐观摘抄素材 第6篇
鲁迅先生说：“天才并不是自生自长在深林荒野的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。”如果有人自以为很有才气，单枪匹马可以闯天下，而不注意与社会、与他人的合作，势必会闹得“人仰马翻”。真正有头脑的人会懂得，要成功一件事，就必须考虑多方面因素，借鉴各种事例，与各种各样的人合作，与各种各样的环境合作，才能取得成功。所以，最新教育理论——合作教育学由俄罗斯的教育专家提出来了。师生在教育领域建立起崭新的合作伙伴关系，进行研究性学习，在知识的海洋里和谐奋进。(《谈合作》)
乐观摘抄素材 第7篇
人类之所以能走出蛮荒，摆脱愚昧，踏进文明，就是因为人类有不尽的希望。
梁启超曾说“夫有希望者，人类之所以异于禽兽，文明之所以异于野蛮，而亦豪杰之所以异于凡民者也。”希望带给人们无穷的信心、勇气和力量，激励着人们去克服艰难和困苦。希望使人类战胜了自然，战胜了自我，带来了人类的光明，点燃了生命的火光。古希腊统治者_在远征前，把所有的金银财宝、土地庄园等皆赠给大将元帅，一大臣见状十分不解问道、“陛下，您把全部财产分掉了，那?把什么留给你自己呢?”_答道、“我把希望留给自己，它将给我无穷的财富!”_之所以赫然昭示于古今，是希望带给他无穷的力量。西汉张骞出使西域，受阻于匈奴，九死一生，仍怀希望，终排除万难，凯旋归汉;史可法、谭嗣同、秋瑾、_、江姐……太多太多的英雄抛头颅、洒热血，鞠躬尽瘁，死而后已，又是希望幻化成的执着信念带给他们巨大的勇气和力量。是希望使人们在险境、绝境中勃然奋发，努力抗争;是希望使人类代代生生不息，永远在历史的大道上奋勇向前。(《论希望》)